【摘 要】
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文章阐述了音、体、美学生在英语学习中存在的心理偏差,出现的困难和困惑,意图通过分析其原因以及帮助学生明确学习目的、改进教师的教学方法等方式,对学生英语学习中的心理
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文章阐述了音、体、美学生在英语学习中存在的心理偏差,出现的困难和困惑,意图通过分析其原因以及帮助学生明确学习目的、改进教师的教学方法等方式,对学生英语学习中的心理偏差进行有效调控,从而提高学生的英语水平,促进语言技能的提升。
The article elaborates the psychological deviation, difficulties and puzzles existing in pronunciation, body and beauty in English learning. It attempts to analyze the reasons and help students to clarify the purpose of learning and how to improve the teaching methods of English. Psychological deviation to effectively regulate and control, so as to improve students’ English level and promote language skills.
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