【摘 要】
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什么是一堂好课，已有学者进行了不同的阐释。我国著名教育学家叶澜教授认为：一堂好课应该做到扎实、充实、丰实、平实和真实。张楚廷教授从“教学即教问”出发，认为一堂能引发学
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什么是一堂好课，已有学者进行了不同的阐释。我国著名教育学家叶澜教授认为：一堂好课应该做到扎实、充实、丰实、平实和真实。张楚廷教授从“教学即教问”出发，认为一堂能引发学生许多问题的课是好课，能引发出难倒教师的问题的课是更好的课。好课应该是一场知识的盛宴，是一种精神的享受，是教师与学生交流和思辨的舞台。
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