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简化头绪、厘清思路、寻找主线、扩容空间、延展功能,复述就会有据、有序、有根、有趣、有味.从多种角度,运用多种方法,循序逐步推进,把复述能力的训练落在实处,学生就可以通过复述建构自己的语言系统,生成属于自己的语文素养.
让复述落在实处
【摘 要】
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简化头绪、厘清思路、寻找主线、扩容空间、延展功能,复述就会有据、有序、有根、有趣、有味.从多种角度,运用多种方法,循序逐步推进,把复述能力的训练落在实处,学生就可以通
【机 构】
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江苏泗洪县第一实验学校
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2019年1期
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