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作为重要教学内容的班本课程，需要教师以班级学生的真实情况为依据，综合学生群体的学习兴趣、现存问题等，设计具有个性化的教学内容，促进学生成长。本文以幼儿园为研究对象，围绕班本课程展开教学分析，并提出提升教师课程实施能力的对策。旨在为众多幼儿园教师提供技术指导，推动幼儿园教育平稳发展。
幼儿园教师班本课程实施能力提升探究
【摘 要】
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作为重要教学内容的班本课程，需要教师以班级学生的真实情况为依据，综合学生群体的学习兴趣、现存问题等，设计具有个性化的教学内容，促进学生成长。本文以幼儿园为研究对象，围绕班本课程展开教学分析，并提出提升教师课程实施能力的对策。旨在为众多幼儿园教师提供技术指导，推动幼儿园教育平稳发展。
【机 构】
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昆山高新区翰林幼儿园
【出 处】
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启迪与智慧(上
【发表日期】
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2022年10期
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