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摘
走进小组合作，张扬主体个性
【摘 要】
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摘 要： 合作学习是指在小组或团队中为了完成共同的任务，经历动手实践、自主探索和合作交流的过程，是有明确责任分工的互助性学习。它强调学生学习的亲历性、参与性、合作性，是一种具有典型意义的学习方式。在新一轮课程改革的实施过程中，教师应特别注意引导学生开展小组合作学习。 关键词： 创设情境 明确任务 合作探究 交流评价 自主探索 一、创设情境 创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年44期
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“感人心者，莫先乎情也”，教育本来就应该是充满感情、充满爱的事业。教师要重视以情感人，就必须热爱学生，必须尊重、理解、信任他们，与他们进行感情交流，才能建立起平等、亲切的师生关系，才能爱屋及乌，将这种爱迁移到老师所教的学科上。正如第斯多惠所说的“教学的艺术不在于传播本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。教师在教育教学活动中应走进学生、融入学生，站在学生立场想学生之所想、急学生之所急，尊重和保护学生的自尊
摘 要： 随着我国全面实行素质教育，推进新课程改革，高中化学新一轮的改革目标是努力帮助高中生提高科学素养，获取双基知识，培养勇于实践、积极探究的能力，与此同时要引导他们树立科学的价值观与人生观，以便达到人文教育与知识教育的高度统一。因此，在高中化学教学过程中，授课教师要紧密结合高中生的某些特点，分析化学这门学科的特征，努力构建高效的高中化学课堂。 关键词： 双基体系 高效课堂 高中化学 1.引
摘 要： 合格中小学教师的培养既离不开“大学”，更离不开“中小学校”真实的教育情境。为落实实践取向的教师教育，构建大学与中小学校之间的学习共同体已成为必然。两种学校的文化融合是学习共同体构建的基础，教师教育课程重建是学习共同体构建的关键，制度建设是学习共同体构建的保障。 关键词： 学习共同体 教师教育 大学——中小学校 合格的中小学教师的培养，离开了中小学真实的教育情境，是难以让人相信的。基于
摘 要： 中考是学生由初中走向高中必须经历的一步，是迈向更高阶段学习的一个门槛，这个考试可以说是人生的一个重要转折点。但是在应试的时候，一些学生往往不懂如何安排复习节奏，这就需要老师的引导。第一轮复习的时候往往是老师带领学生把初中学过的每一本书进行复习，只要注重知 在应对中考的时候，一般老师会引导学生对数学进行三次大的复习，一轮复习着重知识点的巩固和回忆，二轮复习注重知识的系统与连贯，三轮复习
摘 要： 青少年是祖国未来的主人，是祖国的希望，也是祖国的骄傲。然而，青少年时期是人类发展过程中的一个重要时期，他们从心理和心智上的发展仍介于儿童与成年之间，他们慢慢脱离了父母完全的监护，开始寻求独立与自主。这个阶段看似他们正在走向独立，却是成长过程中一个重要的转折点。 关键词： 青少年 教育 四部 一、“了解”是事情解决的根本 “知己知彼，百战百胜”，这是用于战争上的艺术，用来解决学
拜读了语文特级教师、四川省成都市武侯实验中学校长李镇西的文章《名师是“打造”出来的吗》以后，我深深思考，久久不能平静。我是一位农村小学最普通的基层校长，多年来这个问题我一直在纠结，以致我几乎不鼓励老师参与名师评比。每次名师评比，从学校到学区，乃至聘请教育局的专家对参赛教师进行指导。一节早已完成的课，老师无数遍地重复作秀，学生无数遍地反感配合。事实上，如此翻来覆去，老师成了机器，学生成了试验品。
摘 要： 人们常常这样评价学习好的学生：“这孩子悟性高，是个可造之才。”可见要把学生培养成才，首先要培养学生的悟性。传统的“注入式”与“满堂灌”的教学方法，根本无法培养学生的悟性。 关键词： 悟 语文教学 启疑 导思 探究 实践证明教学活动应该以教师为主导，以学生为主体的原则。教师起着启疑导恩的作用，让学生自己动脑筋质疑、联想、思考，最后领会事情的奥秘。在这一活动中学生的悟性自然得到
摘 要： 住宅小区物业管理是物业管理的主要形式之一。本文以安徽省六安市为例，首先，通过调查从业主、物业公司、建筑企业、政府管理部门四维角度探究住宅小区物业管理存在的主要问题；其次，通过访谈和查阅相关资料，分析这些问题存在的原因；最后，根据六安市的经济发展状况，提出解决问题的几点建议。 关键词： 住宅小区 物业管理 问题 对策 一、六安市住宅小区发展现状 六安市位于安徽西部，现辖金安区、裕安区
摘 要： 生活中的旋转现象随处可见，旋转是初中学段最后一个关于图形变换的内容。它是学生在前面学习了平移、轴对称变换的基础上再进行学习的，体现了新课标要求的“人人学有价值的数学”。通过对旋转内容的复习，既培养了学生动手操作的能力，又培养了他们用数学的方法解决实际生活中的有关问题的能力。另外，通过对数与形的有关问题的解决，使得学生数学思维又提升一个层次，在思辨中完成知识内化，完善原有认知结构。 关键