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摘
找准复习着力点，提升能力出实效
【摘 要】
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摘 要： 中考是学生由初中走向高中必须经历的一步，是迈向更高阶段学习的一个门槛，这个考试可以说是人生的一个重要转折点。但是在应试的时候，一些学生往往不懂如何安排复习节奏，这就需要老师的引导。第一轮复习的时候往往是老师带领学生把初中学过的每一本书进行复习，只要注重知 在应对中考的时候，一般老师会引导学生对数学进行三次大的复习，一轮复习着重知识点的巩固和回忆，二轮复习注重知识的系统与连贯，三轮复习
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年43期
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摘 要： 针对大学英语教学轻视隐性文化导入的现状，本文借助跨文化交际领域著名的“冰山理论”，以目前使用较广的大学英语新视野读写教材为例，摘取其中的几个例子，利用语言切入点，介绍导入隐性文化的几个途径，使学生在习得语言的同时，更了解背后的文化，开阔国际视野，培养跨文化交际能力。 关键词： 大学英语教学 隐性文化 冰山理论 跨文化交际能力 1.引言 一门语言的学习离不开与其密切相关的文化。文化指
摘 要： 当前信息技术发展日新月异，人与人之间的交流与沟通每况愈下，而课堂舞台式、教学勉强式与学习接受式的现象依然普遍存在。教师忽视通向知识的路径，学生缺失情感的体验，造成勉强学习、拒绝学习与逃避学习的现象愈演愈烈。要解决这一问题就要改变教学方式，开展对话教学，从而改变学习方式，最终改变学生的交流方式和思维方式。然而在开展对话教学时，对话需求缺失，对话兴趣不强，对话习惯不良，对话效果不显著的情况依
摘 要： 高职班主任主要负责学生的日常管理工作，其中一项非常重要的工作是负责学生的安全，安全工作是合格班主任的首要任务。班主任要善于观察学生平时在学习、生活中的言语及行为，及时做出客观正确的判断，并以不伤害学生感情为前提做出相应处理。作者结合工作经历，谈谈对班主任日常工作方式的认识。 关键词： 高职教育 班主任工作 案例分析 工作方式 高职学生大部分学习基础薄弱，未养成良好的学习和生活习惯，因
摘 要： 自新课改以来，课堂教学法发生巨大的变化。如何让学生养成良好的学习习惯，掌握学习技巧，提高英语水平和应用能力，提高课堂教学的有效性，是各个小学英语老师努力钻研的课题。 关键词： 课堂新意 真实语境 活动设计 有效性 所谓的“有效教学”对教师来说意味着精神的享受，意味着尊严的获得与提升，意味着生命价值的体现。而对学生来说，意味着智力的愉悦、情感的陶冶、心灵的净化和道德的升华。因此，有效教
摘 要： 培养创新创业型人才离不开创新创业型辅导员，需要一支立场坚定、业务精通、素质全面、乐于奉献、能力突出的辅导员专业化队伍。鉴于此，高校应从选拔机制、培训机制、评价机制、管理机制和流动机制等方面构建辅导员队伍建设的长效机制。 关键词： 创新型人才 高校辅导员 专业化 中共中央、国务院[2004]16号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调指出：加强和改进大学生思想政治教育
摘 要： 新课程理念下的高中地理有效教学有助于培养学生的自主学习能力和创新能力，更好地实现高中地理教学目标，对中学地理改革有重要意义。本文着重阐述如何灵活演绎高中地理教材，实现新课程下高中地理的有效教学。 关键词： 新课程 高中地理 有效教学 教材是指具有特定结构，可供学生和教师阅读、试听和借以操作的材料，是课程目标的外在表现。地理教材是教师教学和学生学习的依据，是教学内容的主要载体。新课程强
摘 要： 学校中的优等生在享受高学习成就和来自教师、家长赞美的同时，面临一些潜在的问题，这些问题需要引起重视。本文在对“优等生”进行概念界定的基础上，从学业、人际交往、自我认知三个方面论述面临的潜在问题，并提出教育对策。 关键词： 优等生 学生问题 教育对策 作为班级中最受宠、最享荣耀的群体，学业成绩优异的“好学生”不仅在教育体系中拥有更好的发展空间，而且从整体上说，比成绩落后的学生有着更高的
“感人心者，莫先乎情也”，教育本来就应该是充满感情、充满爱的事业。教师要重视以情感人，就必须热爱学生，必须尊重、理解、信任他们，与他们进行感情交流，才能建立起平等、亲切的师生关系，才能爱屋及乌，将这种爱迁移到老师所教的学科上。正如第斯多惠所说的“教学的艺术不在于传播本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。教师在教育教学活动中应走进学生、融入学生，站在学生立场想学生之所想、急学生之所急，尊重和保护学生的自尊
摘 要： 随着我国全面实行素质教育，推进新课程改革，高中化学新一轮的改革目标是努力帮助高中生提高科学素养，获取双基知识，培养勇于实践、积极探究的能力，与此同时要引导他们树立科学的价值观与人生观，以便达到人文教育与知识教育的高度统一。因此，在高中化学教学过程中，授课教师要紧密结合高中生的某些特点，分析化学这门学科的特征，努力构建高效的高中化学课堂。 关键词： 双基体系 高效课堂 高中化学 1.引