创造思维辨析

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请看两个教例:例一,《司马光》一课教学后,教师问:除了“砸缸”救落水儿童以外,还有什么办法?学生说出了如下几种办法:①喊来小朋友把缸推倒;②找木棒把落水的小朋友拉出来;③喊大人来把小朋友拉出来;④快去找救生圈。例二,教学《落花生》一课时,教师抓住“不是外 Please see two examples: Example 1, “Sima Guang” a class teaching, the teacher asked: In addition to “hit the cylinder” to save water children, what else? The students said the following ways: ① shouting children to push down the cylinder; ② looking for sticks to pull out the children fell into water; ③ adult call to pull out the children; ④ go find life buoy. Case two, teaching “groundnut” a lesson, teachers seize "not the outside
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