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随着高等教育的迅猛发展,高职高专教育的质量日益成为社会所关注的重要问题。由于学生外语基础水平的差异性越来越大,因此,对外语教学进行改革的要求也显得日益迫切。本文探讨了高等教育大众化下对高职高专英语进行分层次教学的必要性以及实施的理论依据与条件,并对具体操作步骤、管理方式、考核方式等方面的问题进行了分析与阐述。