【摘 要】
：
作为一名高中学生,我深刻地认识到,在高中数学教学中,认真学好例题讲解对自身学习的重要性,认真学好例题讲解,关系到我们高中学生能否有效地将例题知识进行理解与吸收,因此广
【机 构】
：
浙江绍兴中国轻纺城中学 浙江 绍兴 312030
论文部分内容阅读
作为一名高中学生,我深刻地认识到,在高中数学教学中,认真学好例题讲解对自身学习的重要性,认真学好例题讲解,关系到我们高中学生能否有效地将例题知识进行理解与吸收,因此广大同学们要对例题讲解学习提起高度重视.因此我站在学生自身学习的角度,进行对学生在例题讲解过程中学习要点的研究,试图通过这样的研究,揭示出一条高中生在高中数学学习过程中的有效路径,希望为广大同学带来学习收获.
其他文献
随着新课程改革的不断深入下,要求重视学生思维能力的提高,促进学生的全面发展.这就需要学生不断地转变教学方式,不断地激发学生的学习兴趣,进一步的培养学生自主学习的能力.
随着新课程改革的深入推进,地理课堂教学模式要体现地理核心素养.通过真实情景案例教学模式的构建,可以在教学过程中让教师将教材中的知识与实际进行有机的结合,培养学生地理
卵黄高磷蛋白的乳化性尤其乳液稳定性比别的食品蛋白质高。蛋白酶和磷酸酯酶可使乳化活性和乳液稳定性明显降低 ,卵黄高磷蛋白的蛋白酶水解导致大肽链 (高磷酸化核心区 5 0～ 2
传染性海绵状脑病（TSEs）也称为朊毒体病,是一种致死性神经退化性疾病,细胞的朊蛋白（PrPC）转变成朊毒体(PrPSc)是TSEs的一个基本特征。朊蛋白的结构包括二硫键、天冬酰胺糖基化位
摘要：本文对新课程下的高中英语跨文化交际教学的重要意义及策略等进行探递，旨在阐述跨文化交际对提高学生英语综合素质的促进作用；教学中培养学生的跨文化学习意识，有利于提高学生的英语基础知识和基本技能。 关键词：高中英语 跨文化 教学策略 新课程高中英语教学对学生的文化发展作出了新的要求：“拓展学生的文化视野，发展他们跨文化交际的意识和能力。”语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，而文化意
素质就是人们经由先天自然遗传和后天在社会文化环境中实践积累而形成的生理、心理的内在基础条件。若从英语教学的角度来谈素质，那就可以理解为人们学习和掌握英语的一利，潜能，即它是人们的英语能力形成及发挥的内在渊源。 《英语课程标准》强调激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的基础知识和听、说、读、写技能，形成
大肠杆菌0157是肠出血性大肠杆菌的主要血清型，能够引起人类出血性腹泻及溶血性尿毒综合征（HUS）等。流行病学研究表明极低量的大肠杆菌0157即可致感染，因此高敏感度的检测方法对
摘要：生物技术是近年来发展比较迅猛的一门学科，它在某个领域已成为推动社会进步的“关键”技术。而生物技术英语在高职院校是学生必修的一门专业课，它对学生夸后的工作起着举足轻重的作用，但在实际教学过程中却存在填鸭式教学模式，以及课堂沉闷、难记、难懂的问题。教师可通过结合互动、实践性教学、创造多元化教学环境，以及提高学生兴趣，利用现代多媒体、演讲、课堂互动、模拟等教学方式，为学生提供仿真实践机会，提高学生
<正> 前言众所周知,锗很少独自形成矿物,一般为分散元素存在于不同的矿石中。主要混合在硫化物和以微量痕迹存在于煤中,在许多地区,将能源厂(电厂)的燃烧粉尘(飞尘)作为锗的
摘要：本文试对高中英语的书面表达训练作探析，旨在阐述开放性的写作教学策略对提高学生英语写作能力的促进作用。新课程下的开放性英语写作教学能够使学生“能比较详细和生动地运用英语描述情景、态度和感情，并阐述自己的观点和评述他人的观点”。教学中运用开放式的写作教学策略则能实现上述写作目标要求。 关键词：高中英语 书面表达 存在的问题 开放性英语书面表达 策略 意义 近几年的高考英语书面表达已体现了