英语文学阅读对高中英语教学的促进作用

来源 :科学中国人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:TeaTempTea
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文学作品是现实社会的缩影,是对现实生活的反映,并对现实生活进行升华。文学作品中不仅展现了社会各阶层的人物,不同国家的风俗,还可以让读者有精神上的升华,甚至得到道德方面的提升。“好的文学作品可以超越时间和空间同另一个国家或不同历史时期的读者直接交流。”(蔡海恋,2011)《普通高中英语课程标准(实验)》(以下简称《课标》)建议任意选修课的欣赏类中开设《英语文学欣赏入门》并在高中英语课程目 Literary works are the microcosm of the real society, the reflection of real life and the sublimation of real life. Literary works not only show the characters of all walks of life in society, customs of different countries, but also allow readers to have the spirit of sublimation, and even moral upgrade. “Good literary works can transcend time and space to communicate directly with readers of other countries or different historical periods.” (Cai Hai Lian, 2011) “Suggestions for the General High School English Curriculum Standard (Experiment)” (hereinafter referred to as the “Curriculum Standard”) Appreciation of any optional elective courses set up “Introduction to English literature appreciation” and high school English courses
其他文献
随着经济的快速发展,人类对臭氧层的破坏越来越严重。北极、南极臭氧空洞的变大及其全球臭氧层变薄现象的出现,强紫外线照射,已使长期从事室外体育工作者的身体健康受到严重危害。因此,本文旨在提出防护紫外线照射的对策和措施,促进体育教师教学环境的改善。  据统计,2000年9月3日南极上空的臭氧层空洞面积达到2830万平方公里,相当于美国领土面积的3倍。英国科学家尚克林预言如果对臭氧层不采取有效保护措施,到
形成性评价是近几年来才被应用到英语课堂教学中的一种教学评价手段,一直以来,我国英语教学都是采用传统的教学评价方式,即终结性评价,而形成性评价却一直没有受到相应的重视
由北京永乐国际拍卖举办、以“佳士得”注册商标进行的春季拍卖会于5月15日在北京喜来登长城饭店圆满举行,以逾3,290万人民币的总成交额收槌。此次春拍是永乐在连续成功举办
作文教学是小学语文教学的一个重点,也是一个难点,提高学生的作文水平对培养小学生的语文综合素质有着重大的作用。通过多年来的教学研究,我认为要想提高学生的作文能力,就应
期刊
[摘 要] 为提高食品营养与应用化学课程的教学质量,根据职业岗位需要及课程特点,从教学模式、教学内容、教学方法、考核方式等方面对课程进行了教学改革的初步探索。  [关 键 词] 食品营养与应用化学;教学方法;改革  [中图分类号] G127 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)28-0153-01  随着我国经济的发展,生活条件更加便利,人们的生活节奏变快,饮食习惯也在
挖掘田园教育资源为幼儿园游戏所用,多方开发田园式游戏的内容,通过游戏场馆的打造、游戏节日活动的创生、游戏途径的扩宽,让农村幼儿园接近田园的地气,归还农村幼儿游戏应有
【本刊讯】田径运动是一项历史最悠久的运动,在众多体育项目中历来被称为运动之母、运动之源、运动之本,是各项体育运动的基础。田径运动是从人类长期社会实践中发展起来的,
田径运动是各项体育运动的基础,它能全面有效地发展人的身体素质和运动技能,对其他各项运动技术的发展和成绩的提高具有重要的作用。田径运动也是增强人们体质的重要手段之
《品德与生活》课程标准指出:品德是指人在追求自觉、自由的生活过程中所形成的心理特征.而著名教育学家杜威也曾提出:教育即生活,儿童本能的生长总是在生活过程中展开的,生
期刊
摘 要:小学语文作为基础性的学科,其重要性是不言而喻的。学生通过小学语文的学习能够获得启发,养成属于自己的用语习惯和写作习惯,对于学生的身心发展是相当重要的。其中阅读教学又是小学语文教学的组成部分,伴随着新课程改革的不断深入和发展,小学语文高年级阅读教学模式面临着巨大的挑战,学生不仅仅只是会读文章,还要读懂文章,具有自己的想法和感受。从小学语文高年级教学现状出发,用新视角对高年级阅读教学的有效开展