小学数学“我i课堂”双导式教学模式的研究

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现代教育教学中,“问题教学法”是以问题为中心,在教师的引导下,以学生独立思考、讨论、交流等形式,对数学问题进行思考、探索、求解、延伸和发展的教学方法。从其心理机制看,这既是探究性的教学方法,又是一种启发式教学方法,让学生去分析思考,达到既掌握知识、又培养能力的目的。在“问题教学法”的课堂教学实践中,伴随着孩子们的成长与进步,教师们发现在小学高年段数学学习活动中,同年级同班级孩子们之间的差距越来越大。如何更好的关注学生 In modern education and teaching, “teaching method of the problem ” is based on the problem, under the guidance of the teacher, with the students independent thinking, discussion, exchange and other forms of thinking, exploration, solution, extension and development of teaching method. From the perspective of its psychological mechanism, this is both an inquiry teaching method and a heuristic teaching method, which enables students to analyze and think so as to achieve both the purpose of acquiring knowledge and cultivating their abilities. In the classroom teaching practice of “Problem Teaching Method”, along with the children’s growth and progress, teachers find that the gap between the same-class children of the same grade is getting bigger in the high school mathematics learning activities of the same grade . How to better focus on students
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