高中“自主互助型”课堂教学改革的实践与思考

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一、对课堂教学改革的认识教育是一朵云推动另一朵云,一颗心唤醒另一颗心,一片叶摇动另一片叶。从这个意义上讲,教育的作用就在于“推动、唤醒、摇动”。因此,教育要具有启发性,也就是说教育要创设一种熏陶和感染的环境(人文环境和心理环境),使教育在不知不觉中变成受教育者的自我教育,从而达到唤醒人的灵魂、促进人的觉醒、震撼人的心灵、影响人的一生的教育效果。近年来,有关课堂改革的尝试风起云涌,“少教 First, the understanding of classroom teaching reform Education is a cloud to promote another cloud, a heart awakening another heart, a leaf shakes another leaf. In this sense, the role of education lies in ”promoting, arousing, shaking “. Therefore, education should be instructive, that is to say, education should create an environment (human environment and psychological environment) that is nurtured and infected, so that education unknowingly becomes the self-education of the educated people so as to awaken people Soul, to promote people’s awakening, to shock people’s mind, affect people’s life education effect. In recent years, attempts to reform classrooms surging, ”less education
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