关于农村初中实施英语教育的几点思考

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bramkon
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语作为一种拼音文字,理应被容易学习和掌握,但事实相反,在农村初中,只有一少部分学生能够比较顺利地按课程标准的要求去学习和运用,但大部分学生都越学越费劲。  其实农村小学三年级开始就开设英语课,但由于师资短缺,有一部分英语老师是非专业老师,容易造成语音不准,为中学老师语音教学带来很大困难;其次是家庭教育不能为英语教学提供有力支持。我所带的两个班的大部分学生家长外出打工,有的即使在家也是因条件所限,根本没有时间来管孩子的学习成绩。当然也有教师方面的原因。
其他文献
语感,是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力,是语文水平的重要组成部分。语文教学中的语感培养,不仅是语文能力形成的一条重要途径,对学生而言更是一种感情的净化,是充满生机的、
大科学家爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”教育宗师孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”中外两位大师可谓深通求知之道、为师之本。“书山有路勤为径,学海无涯苦作
现在社会对人们的文化和身体素质要求越来越来高,小学文化教学越来越来重要,小学生在语文课堂学习的质量决定了语文教学的质量,所以社会就如何提高小学语文课堂的教学水平和小学
心率变异性(hear trate variability,HRV)可以用于进行心脏相关疾病的预测、预防和预后评价等.结合心电散点图和符号动力学的方法,从ECG信号中提取HRV序列,绘制心电散点图,并
外语学习的效果除了涉及一些客观因素(如学习环境、自身的天赋、教师的水平等)外,还涉及学习者本身的情感因素。在教学中,情感因素起着或促进或阻碍的作用,因此,教师必须注重培养学
在英语课堂教学中,由于受传统教育思想的影响,教师们往往热衷于“满堂灌”,采取“填鸭式”,搞“一言堂”,形成了一个以“教师讲、学生听,教师写、学生抄,教师考、学生背”的课堂教学
当前的初中语文教学中存在着许多问题,如教师难教,学生难学,考试难考,成绩滑坡这类恶性循环的现象。“应试教育”把学生简单的视为被动的客体,把人脑当作固定的容器,“满堂灌”、“
中学阶段是学生良好的思想道德品质和正确的人生观、价值观形成的关键时期,这个时期在思想品德方面积极的教育、引导对学生日后成长为一个全面发展的积极向上的人起着至关重要
初中从学习阶段上来看,是一个重要的过渡阶段,是正确的学习方法和学习观念形成的阶段,同时初中的学生年龄段正处于青春期,是人生观、世界观形成的重要时期,而语文作为其他课程的基
语文是学习其它各门学科的基础,语文学科的工具性决定了要提高教学效率必须在培养学生实际运用语言文字能力上下功夫。近来,有效教学研究和实践正方兴未艾。语文课教什么?怎么教