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摘要：由于幼儿园时期的儿童年纪过小，对外界事物感到新鲜和好奇，并且安全意识不强。如果安全教育不够全面的话出现意外的概率很大，这需要幼儿园非常注重安全教育工作并持续以此为重点。安全教育问题一向被各个领域注重，在幼儿园中更是如此。现阶段大部分幼儿园都已经开始注重安全教育，但仍存在安全教育与管理的漏洞，本文将就这个话题进行阐释。
关键词：幼儿园;安全教育;解决方案 中图分类号：G4 文献标识码：A
儿童是祖国的未来，民族的希望，也是父母爱的寄托。幼儿园有责任对每个孩子进行安全教育，安全教育是幼儿园教育活动中重要的一部分，所以必须予以重视。但多数幼儿园的安全教育现状仍不容乐观，好在幼儿园发生安全事故的原因是可以发现并进行纠正的，同时幼儿园里的各种安全隐患也是不能忽视的。这就需要对幼儿园安全教育的现状作出分析，并提出相应的解决方案，逐步提高教育的质量和有效性。通过更有效的管理使幼儿产生足够的安全意识，了解安全常识，让他们身心健康快乐地成长。
1 幼儿园安全教育的现状
1.1幼儿园基础设施存在安全隐患
由于就读幼儿园的学生年纪过小，需要一些玩乐设施吸引他们的注意力并且丰富他们的户外活动，例如秋千、跷跷板、滑滑梯等。但是如果幼儿园管理制度不够严格，没有对这些基础设施进行定时检修，这是引发意外的因素之一，会给幼儿的安全留下隐患。还有幼儿园的建筑构造方面，例如楼梯台阶设计的高度不合理、走廊和楼梯空间不够容易拥挤等，都有可能成为发生意外的因素。幼儿本就活泼好动，打闹过程中推搡拥挤现象难免发生，如果基础设施的安全工作做得不够全面深入，将会发生无法挽回的意外。
1.2幼儿园师生安全意识薄弱
就目前社会情况来看，很多幼儿园并未在教育过程中深入贯彻安全意识，没有全力完成安全教育的教学目标。在很多幼儿园中教师以游戏活动的方式对学生进行教学，基本能够时刻注意幼儿的行为，尽量使幼儿在安全环境中，但教师的管理仅限于此，没有进一步对学生灌输安全意识。这是因为很多教师思想上认为适时组织学生的危险行为，保证他们在园内的安全就是自己要做的事。这些教师并没有意识到对学生展开安全教育的重要性，让幼儿有保护自己的意识和能力，有应对意外的反应是幼儿园安全教育任务的一大重点。幼儿的反应速度不够快，应变能力不够强，尽管已经感知到危险但不能有效地躲避导致发生意外，加上他们天生好动的特性，更让加强幼儿安全意识变得迫在眉睫。
1.3幼儿园管理制度宽松
制度不够完善或是管理时没有严格遵守制度，都会可能造成幼儿园发生安全事故。比如在幼儿的晨检、饮食问题上不够重视，陌生人出入幼儿园没有做好监控工作，有的教师没有切实负起责任，随意允許学生被自称是家长朋友或亲友的人接走学生，都会造成不良甚至严重的后果。
2幼儿园安全教育问题的解决方案
首先教师应该消除对安全教育知识方面的误解，明白理论与实践结合的重要性，加强对安全知识的学习，学会如何处理和正确应对幼儿发生安全事故的方法，把安全教育放在幼儿园工作的首位。这样才能通过老师向幼儿传达安全知识，强化其安全意识。其次幼儿园应该定期安排教师进行安全知识的培训，鼓励教师积极的开展安全教育活动，让教师了解到安全教育与其他教育活动是相互促进的，是幼儿园长远发展的保证，同时应当组织幼儿进行安全演习，让他们在实践模拟中深入领会安全知识，以预防意外事故的发生，幼儿园还要完善安全教育的相关制度并制定出可行的督导计划，结合幼儿园的实际情况，落实到教育工作中，详细安排到幼儿的接送、幼儿的晨检、幼儿的饮食、门卫的监管等方面，争取做到责任到人，对于管理和实施制度都有严格的把控，对实施过程加强监督，防止个别教师抓住制度漏洞而忽视安全教育，对学生的安全教育不够负责，因此要牢牢把控每一个细节，及时填补制度的漏洞，修正安全教育的不足之处。另一个方面，要加大幼儿园与家庭安全教育的合作力度，幼儿的安全意识的养成是一个阶段性的过程，也不是仅仅依靠幼儿园单方面的教育成果，父母作为孩子言行的引领者，起到一个模范作用。所以家长对孩子的安全教育也是极其关键，家长可以在日常生活中对孩子进行安全知识的灌输，让孩子形成基本的安全知识结构，并且幼儿园的安全教育工作也要得到家长的支持和配合，应当定期和家长进行交流，经常和家长保持联系以便于了解孩子的生活和成长情况，将幼儿园的安全教育工作向家长进行反馈，确保幼儿园和家庭的安全教育同步进行，从而更好的完成安全教育任务。最后，幼儿园应当创建一个对幼儿来说相对安全的活动环境，一般儿童在安全事故中容易骨折或扭伤，这种事故最容易发生在户外或是游戏场所。所以幼儿园在进行户外活动时，应当加大对儿童行为的监管力度，确保周围没有安全隐患以避免发生意外，对于游戏设施要进行定期检修，最大程度地做好安保措施，提醒幼儿注意安全。
结束语：
幼儿自我保护的能力和意识都很薄弱，这就需要教师和家庭加强安全教育，幼儿园应当将安全教育与园内管理结合起来，在实践中不断总结交流，推动安全教育和管理的发展。通过多种途径和方式帮助幼儿掌握安全知识技能，切实承担对学生进行安全教育的责任，加强幼儿园的防护工作，呵护孩子快乐成长。
参考文献
[1]方丽 .曾杰 .李霞，关于幼儿园安全教育现状及对策研究 [J].科技资讯，2019（09）：45-46.
[2]丁金霞 .欧新明，当前我国幼儿园安全教育存在的安全隐患、原因分析及对策思考学前教育研究 [J].幼儿园安全教育， 2018（12）：234-235.
[3]王小鹤，浅析幼儿园安全教育现状及对策研究 [J].教师 2018（16）：67-68.
吉林省长春市九台区实验幼儿园 130500
关键词：幼儿园;安全教育;解决方案 中图分类号：G4 文献标识码：A
儿童是祖国的未来，民族的希望，也是父母爱的寄托。幼儿园有责任对每个孩子进行安全教育，安全教育是幼儿园教育活动中重要的一部分，所以必须予以重视。但多数幼儿园的安全教育现状仍不容乐观，好在幼儿园发生安全事故的原因是可以发现并进行纠正的，同时幼儿园里的各种安全隐患也是不能忽视的。这就需要对幼儿园安全教育的现状作出分析，并提出相应的解决方案，逐步提高教育的质量和有效性。通过更有效的管理使幼儿产生足够的安全意识，了解安全常识，让他们身心健康快乐地成长。
1 幼儿园安全教育的现状
1.1幼儿园基础设施存在安全隐患
由于就读幼儿园的学生年纪过小，需要一些玩乐设施吸引他们的注意力并且丰富他们的户外活动，例如秋千、跷跷板、滑滑梯等。但是如果幼儿园管理制度不够严格，没有对这些基础设施进行定时检修，这是引发意外的因素之一，会给幼儿的安全留下隐患。还有幼儿园的建筑构造方面，例如楼梯台阶设计的高度不合理、走廊和楼梯空间不够容易拥挤等，都有可能成为发生意外的因素。幼儿本就活泼好动，打闹过程中推搡拥挤现象难免发生，如果基础设施的安全工作做得不够全面深入，将会发生无法挽回的意外。
1.2幼儿园师生安全意识薄弱
就目前社会情况来看，很多幼儿园并未在教育过程中深入贯彻安全意识，没有全力完成安全教育的教学目标。在很多幼儿园中教师以游戏活动的方式对学生进行教学，基本能够时刻注意幼儿的行为，尽量使幼儿在安全环境中，但教师的管理仅限于此，没有进一步对学生灌输安全意识。这是因为很多教师思想上认为适时组织学生的危险行为，保证他们在园内的安全就是自己要做的事。这些教师并没有意识到对学生展开安全教育的重要性，让幼儿有保护自己的意识和能力，有应对意外的反应是幼儿园安全教育任务的一大重点。幼儿的反应速度不够快，应变能力不够强，尽管已经感知到危险但不能有效地躲避导致发生意外，加上他们天生好动的特性，更让加强幼儿安全意识变得迫在眉睫。
1.3幼儿园管理制度宽松
制度不够完善或是管理时没有严格遵守制度，都会可能造成幼儿园发生安全事故。比如在幼儿的晨检、饮食问题上不够重视，陌生人出入幼儿园没有做好监控工作，有的教师没有切实负起责任，随意允許学生被自称是家长朋友或亲友的人接走学生，都会造成不良甚至严重的后果。
2幼儿园安全教育问题的解决方案
首先教师应该消除对安全教育知识方面的误解，明白理论与实践结合的重要性，加强对安全知识的学习，学会如何处理和正确应对幼儿发生安全事故的方法，把安全教育放在幼儿园工作的首位。这样才能通过老师向幼儿传达安全知识，强化其安全意识。其次幼儿园应该定期安排教师进行安全知识的培训，鼓励教师积极的开展安全教育活动，让教师了解到安全教育与其他教育活动是相互促进的，是幼儿园长远发展的保证，同时应当组织幼儿进行安全演习，让他们在实践模拟中深入领会安全知识，以预防意外事故的发生，幼儿园还要完善安全教育的相关制度并制定出可行的督导计划，结合幼儿园的实际情况，落实到教育工作中，详细安排到幼儿的接送、幼儿的晨检、幼儿的饮食、门卫的监管等方面，争取做到责任到人，对于管理和实施制度都有严格的把控，对实施过程加强监督，防止个别教师抓住制度漏洞而忽视安全教育，对学生的安全教育不够负责，因此要牢牢把控每一个细节，及时填补制度的漏洞，修正安全教育的不足之处。另一个方面，要加大幼儿园与家庭安全教育的合作力度，幼儿的安全意识的养成是一个阶段性的过程，也不是仅仅依靠幼儿园单方面的教育成果，父母作为孩子言行的引领者，起到一个模范作用。所以家长对孩子的安全教育也是极其关键，家长可以在日常生活中对孩子进行安全知识的灌输，让孩子形成基本的安全知识结构，并且幼儿园的安全教育工作也要得到家长的支持和配合，应当定期和家长进行交流，经常和家长保持联系以便于了解孩子的生活和成长情况，将幼儿园的安全教育工作向家长进行反馈，确保幼儿园和家庭的安全教育同步进行，从而更好的完成安全教育任务。最后，幼儿园应当创建一个对幼儿来说相对安全的活动环境，一般儿童在安全事故中容易骨折或扭伤，这种事故最容易发生在户外或是游戏场所。所以幼儿园在进行户外活动时，应当加大对儿童行为的监管力度，确保周围没有安全隐患以避免发生意外，对于游戏设施要进行定期检修，最大程度地做好安保措施，提醒幼儿注意安全。
结束语：
幼儿自我保护的能力和意识都很薄弱，这就需要教师和家庭加强安全教育，幼儿园应当将安全教育与园内管理结合起来，在实践中不断总结交流，推动安全教育和管理的发展。通过多种途径和方式帮助幼儿掌握安全知识技能，切实承担对学生进行安全教育的责任，加强幼儿园的防护工作，呵护孩子快乐成长。
参考文献
[1]方丽 .曾杰 .李霞，关于幼儿园安全教育现状及对策研究 [J].科技资讯，2019（09）：45-46.
[2]丁金霞 .欧新明，当前我国幼儿园安全教育存在的安全隐患、原因分析及对策思考学前教育研究 [J].幼儿园安全教育， 2018（12）：234-235.
[3]王小鹤，浅析幼儿园安全教育现状及对策研究 [J].教师 2018（16）：67-68.
吉林省长春市九台区实验幼儿园 130500