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巴赫金的“对话”理论是当代语言学、传播学、美学乃至思想界的一个重要跨学科命题.这种理论对当前语文教学观念的更新有着不容忽视的借鉴意义.
热闹的未必就是对话——对话教堂的反思
【摘 要】
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巴赫金的“对话”理论是当代语言学、传播学、美学乃至思想界的一个重要跨学科命题.这种理论对当前语文教学观念的更新有着不容忽视的借鉴意义.
【机 构】
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桐乡第一中学,浙江,桐乡,314500
【出 处】
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世界华商经济年鉴·科学教育家
【发表日期】
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2008年11期
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