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[预案及实施]案例1:<倔强的小红军>教学片段师:从"黄黄的"这个词语我们可以读出什么信息呢?
引导多种解读的周到预设
【摘 要】
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[预案及实施]案例1:<倔强的小红军>教学片段师:从"黄黄的"这个词语我们可以读出什么信息呢?
【机 构】
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泸州梓橦路小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2005年12期
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