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[内容提要]成功的课堂结尾，它应该给人余音绕梁的回味，给人发自心底的赞叹，给人以追根问底的探究，与之同时，成功的课堂结尾还是教师对教......
一堂好课的导人能引人入胜，激发思维。栩栩如生的课堂教学能够激活学生思维，而妙趣横生的课尾练习设计，则能让学生回味无穷，拓展思维。......
一节课的尾声，学生注意力分散，精神涣散，思维处于低谷。因而课尾练习的设计要有趣味性、挑战性、实用性；要注意参与者的层次性、全面性......
[编辑观点]练习的厚度主要指横向的拓展和负载的充盈,即在以夯实基础知识为目的的练习基础上,要对教材内容适度进行横向拓展,以变......
案例1：“三角形的认识”课尾练习设计 师：小朋友们在课间活动时，经常做“猜猜我是谁”的游戏，今天老师把小松鼠、小兔、小羊全都请来了......
