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伴随着科技的进步，社会的发展，信息技术已经势不可挡地进入了人们的生产生活，其独特的优势在教育教学中更是得到充分展现，倍受教师青睐。现在，即使在农村中小学，绝大部分教师都已能熟练地把信息技术运用到学科教学中。虽然信息技术就其技术本身而言是中性的、大众化的公用技术，但在实际运用过程中，由于各校所处地理位置、风土人情、历史文化以及办学理念和办学特色的差异，信息技术的使用也涉及到以校为本的问题。