【摘 要】
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随着新课改的不断推进,高中体育教育引起了国家的重视,学校领导积极开足开齐体育课程,做好大课间活动,但是,由于受到长期传统教育思想影响,高中体育教学改革进展缓慢,体育科目还是属于姥姥不疼,舅舅不爱的副科,在台面上谈起体育课那是足够重视,但是回归到日常,体育课被学生以及教师重视,形成了玩就可以的放羊式教学,学生身体根本得不到有效的锻炼。所有,在现有阶段条件下,我们应该采取相关积极主动的措施,以下是本人对于高中体育教学的一些讨论。
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随着新课改的不断推进,高中体育教育引起了国家的重视,学校领导积极开足开齐体育课程,做好大课间活动,但是,由于受到长期传统教育思想影响,高中体育教学改革进展缓慢,体育科目还是属于姥姥不疼,舅舅不爱的副科,在台面上谈起体育课那是足够重视,但是回归到日常,体育课被学生以及教师重视,形成了玩就可以的放羊式教学,学生身体根本得不到有效的锻炼。所有,在现有阶段条件下,我们应该采取相关积极主动的措施,以下是本人对于高中体育教学的一些讨论。
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