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量感是多感官接触物体后所形成的一种感性认知,具有直观的特征,在小学数学教学中培养学生的量感,是践行素质教育的重要举措,也是推动学生发展的有效教学手段。量感的培养作为小学数学中不可缺少的重要内容,需要引起教师的重视。
义务教育阶段,如何培养学生量感
【摘 要】
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量感是多感官接触物体后所形成的一种感性认知,具有直观的特征,在小学数学教学中培养学生的量感,是践行素质教育的重要举措,也是推动学生发展的有效教学手段。量感的培养作为小学数学中不可缺少的重要内容,需要引起教师的重视。
【机 构】
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长春经济技术开发区北海小学校
【出 处】
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传奇故事：百家讲堂
【发表日期】
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2021年1期
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