【摘 要】
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论述了矿井水净化利用的必要性,净水器的种类、结构特点和工艺特征,煤炭企业使用净水器处理矿井水工艺技术情况,同时剖析了采用净水器净化工艺存在问题的主要原因,并给出两个
【机 构】
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煤科总院杭州环保研究所,煤科总院杭州环保研究所 浙江萧山 311201,浙江萧山 311201
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论述了矿井水净化利用的必要性,净水器的种类、结构特点和工艺特征,煤炭企业使用净水器处理矿井水工艺技术情况,同时剖析了采用净水器净化工艺存在问题的主要原因,并给出两个矿井水处理工程改造实例和解决净水器工艺技术问题的具体建议。
The necessity of purification and utilization of mine water, the type, structural characteristics and process characteristics of water purifier, the technology of using water purifier to treat mine water in coal enterprises are discussed, and the main reasons for the problems existing in purifying water purifier are analyzed. And gives two examples of mine water treatment project and solve the technical problems of water purifiers specific recommendations.
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摘 要： 探究式学习是我国新一轮基础教育课程改革的重要目标，也是一种新的教学理念。《牛津高中英语》中的Project部分正是一种开放性探究学习活动。本文将以《牛津高中英语》模块一第一单元的Project板块为例，阐述一下在Project板块进行探究式学习的设想。 关键词： 《牛津高中英语》 Project板块 探究式学习设想 一、引言 探究式学习是指学生围绕一定的问题、文本或材料，在教师
语音是语言的物质外壳，是掌握语言知识和获得语言技能的基础，所以学习语言必先从语音开始。根据教育部新颁布的《中学英语教学大纲》的规定，一名普通高中毕业生要掌握包括字母、国际音标、基本拼读规则、辅音连缀和双音节单词重音、语调与节奏六个语音项目。但是现在的大多数高中学生存在很多语音方面的问题，尤其是民族地区的高中生学的都是“哑巴英语”，或者是“变味”的英语，这些现象说明了目前我们的语音教学还存在很多问题
摘 要： 培养学生的学习自主性是创造学习氛围的第一步。学生的学习自主性在课堂教学中是可以遵循一定的原则，通过一系列的教学安排与活动的开展而培养出来。教师的主要作用就是进行宏观指导，帮助学生从依赖老师顺利过渡到自主学习，从而有效地改善教学效果。 关键词： 学习自主性 原则 技巧 1.引言 英语作为国际通用语言在中国越来越显示出其重要性。各行各业对外语人才的需求日益迫切，社会对毕业生的英语水
摘 要： 初中英语新教材注重语言的交际能力，听力测试成为其重要的手段。教师自身的语言素质是影响学生听力水平的重要因素，多阅读也是帮助提高听力水平的方法之一。教师要注意用正确的方法引导学生解决实际语言交际问题。 关键词： 初中英语 听力教学 良好习惯 培养 “听”是学习语言的基础。听力在语言学中占有相当特殊的地位。然而，在英语学习中听力却常常是学生最薄弱的环节。产生这一现象的主要原因是学生缺
目的：本课题以补肾活血法为原则,临床观察补肾活血汤辨证加减联合阿仑膦酸钠治疗对绝经后骨质疏松症患者骨痛与骨代谢生化指标的影响,并与单独阿仑膦酸钠治疗比较,探讨提高绝
背景:五味消毒饮在临床中己被用于治疗关节假体周围感染,但因五味消毒饮所含有效成分复杂,其分子作用机制尚不明确.目的:探究五味消毒饮治疗关节假体周围感染的作用机制.方法
摘 要： 英语教学过程是师生双边活动的过程，要求师生在课堂上互相配合，共同完成语言交际活动和教学过程。精心设置的课堂问题是完成语言交际的重要纽带之一，也是启发学生思维的重要手段，本文从问题设置的整体性、合理性、趣味性、梯度性、启发性和双向性等方面探索问题设置的有效性。 关键词： 初中课堂教学 问题设置 有效性 英语学科对我们来说是一门外语，因此，在农村中学，绝大部分学生对英语语言知识的获取
摘 要： 儿童更多地需要借助于外在兴趣来唤起事物内在的、深刻的兴趣。为了唤起儿童的语言兴趣，往往要依赖各种有趣的教学方式，其目的是力求通过儿童的各种感觉器官丰富儿童对语言的认识、理解、想象，强化儿童对语言的记忆。在儿童英语教学中，我们认为在教学方法上只有贯彻快乐活动性原则，才能使儿童主动接受，从而提高课堂效率。 关键词： 小学英语课堂 “乐” “效” 在小学英语教学中，教师可根据小学生的年