"减负增效"背景下小学英语潜能生的转化方法

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在“减负增效”的大背景下,教师的课堂教学优化了,节奏加快了,教学密度提高了。“题海战术”的消失、作业量的减少,对学优生来讲,给了他们更多自由支配的时间和发展能力的空间;但对学困生而言,他们却在获得发展自由度的同时显得无所事事,无所适从。
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