语言研究与现代科学视野

来源 :未来与发展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:prodigyvip
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
长久以来,关于语言的产生和语言的本质,一直都是语言研究者们所关注和探索的问题。本文从历史发展的角度简述了人类对自身语言认识的不断发展。在早期的人类语言研究中,语言起源充满神秘色彩,语言只是研究其他人类精神财富的一种文字工具,还不能称之为真正的语言研究;到了近代,尤其是现代,新的科学技术使得人类对语言的研究产生了质的飞跃,语言研究趋于本体化。语言研究者们对人类大脑的语言机制、语言的起源以及语言习得等方面展开了大量的研究和实验,语言研究的理论和方法更为科学和理性,研究内容趋于语言本体,研究领域更具融合性,朝着
其他文献
在平时,当遇到较复杂的问题时,人们往往会想到先把它们分成几点(类),逐一叙述,再综合起来,而达到弄清整个问题的目的。这种考虑、分析、解决问题的方法可称之为“分类法”。
三角形有许多重要的性质,而且应用相当广泛,本文介绍锐角三角形的一组有关面积的性质,并且用于解题。命题1 锐角三角形各项点与外心的连线的延长线交三角形外接圆于三点,这三
关系映射反演原则是一种普通的工作原则,通常简称RMI原则。我国数学家徐利治教授从数学方法论的角度对这一原则进行了专门的研究。这个原则内涵极为丰富,它可概括中学数学的
实验室开放是高校实验教学中一个重要的转变,然而目前的实验室开放都存在着或多或少的问题和不足。从经济管理专业实验教学示范中心建设的角度,针对目前实验室开放所遇到的问题
托马斯·莫尔(St.ThomasMore)提出的重视文化、倡导教育、创建良好人文氛围、借鉴与吸收并举等对后世具有重大的启迪和指导作用。在新的历史条件下,辩证地看待“乌托邦”思
<正> 八七年全国高考数学试题(理科)第四题为:如图1,三棱锥P-ABC中,PA⊥BC,PA=BC=l,PA,BC的公垂线ED=h,求证三棱锥P-ABC的体积V=1/6l~2h。当我们论证了这道考题之后,不禁要问
如何发展智力,是当前数学教师很关心的问题,有关这方面的论文可以百计,相应的数学教学法可以十计。但是,关于非智力因素的问题还没有引起普遍的重视。所谓非智力因素,主要是
因民族乡法律地位模糊,导致其在城镇化进程中出现撤并不规范的现象,影响少数民族权益,出现民族政策贯彻不实、撤并后待遇不一、民族乡自治与村民自治难以衔接等问题。为解决上述问题,我们应在法律中规定民族镇,并将民族乡镇列入民族区域自治地方,制定《中华人民共和国民族乡(镇)法》,以便全面发挥民族乡价值。
~~
<正> 本刊87~12期刊登的陈守礼同志组稿的初中代数复习研究一文中,有关第五章函数与图象的典型范例5的第四个问题,我认为编者在解法中尚有不妥,特提出商榷,共同探求正确的解法