数学教学应重视非智力因素的发展

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如何发展智力,是当前数学教师很关心的问题,有关这方面的论文可以百计,相应的数学教学法可以十计。但是,关于非智力因素的问题还没有引起普遍的重视。所谓非智力因素,主要是指意向、兴趣、情感和意志。心理学研究表明,一个人的成功,除了智力因素以外,还决定于非智力因素。无怪乎有人向爱因斯坦请教成功的秘诀时,他写下了这样一个公式:A=X+Y+Z(A代表成功,X代表艰苦的劳动,Y代表正确的方向,Z代表少说废话);爱迪生认为,创造发明只要求一分的灵感,但必须付出九十九 How to develop intelligence is a problem that mathematics teachers are currently very concerned about. There can be hundreds of papers in this area, and the corresponding mathematics teaching method can be counted. However, the issue of non-intellectual factors has not attracted widespread attention. The so-called non-intellectual factors mainly refer to intention, interest, emotion and will. Psychological research shows that a person’s success depends on non-intellectual factors in addition to intelligence factors. No wonder when someone asked Einstein about his recipe for success, he wrote a formula: A=X+Y+Z (A stands for success, X stands for hard work, Y stands for the right direction, and Z stands for nonsense Edison believes that creating inventions only requires one point of inspiration, but it must pay 99
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