【摘 要】
：
在道德与法治课堂教学中的德育教育是培养学生政治核心素养的有效途径。在教学实践中,就是要力求每节课至少在某一环节引起学生心灵共鸣,使学生情感得以升华,复习课也不例外
论文部分内容阅读
在道德与法治课堂教学中的德育教育是培养学生政治核心素养的有效途径。在教学实践中,就是要力求每节课至少在某一环节引起学生心灵共鸣,使学生情感得以升华,复习课也不例外。复习课的主题演讲活动,是结合教学内容,围绕确定的主题,由学生把所学知识和社会生活实际相结合以有声语言为主要形式,以体态语言为辅助形式,阐明观点、宣传动员的一种语言交际活动。
其他文献
<正> 1 基本概况 辽宁省国有林场和苗圃,是从事国有林业生产经营的事业单位,实行企业化管理。经过40年来的发展与建设,目前,共有国有场圃224处。其中,国有林场从1952年的8处8
一、活动背景广州市天河区珠江新城猎德幼儿园坐落在广州市天河区珠江新城猎德村。猎德，历史悠久、人杰地灵，是一方有着900多年悠久历史的岭南水乡。现代猎德，是全国知名的城中
“以生为本”是当前教育的核心，教师应该更新教育观念，提倡高效课堂，在课堂教学中如何让学生更爱数学这门学科，在实际教学中能驾驭课堂和创造性地理解和使用教材。让小学生多在实践中学习和体验知识的形成，教师必须懂得教材只是知识形成的一条导线，学生的思维空间却是广阔的。所以，小学数学课堂教学改革的实践尤为重要。 一、生生参与互动，提高学生学数学的兴趣 在数学课堂教学中学生必须做学习的主人，教师在课堂教学
在日常教育教学中有相当数量的学生发生学习困难，我们把这种学习困难的学生称谓“学困生”。显然，学困生的问题直接影响教学质量，使我们的教学工作陷入困境，转化学困生是我们广大教师不可或缺的教育工作。历史与实践证明，改革与创新是最好的出路，对于教育教学工作来说，转变教师的教学理念，创新教学模式，是实行教改、课改的根本和重要保障。 一、突出学生主体性，尊重学生差异性 首先，教师要注重学生的主体地位，在学
桂花(Osmanthus fragrans)因其叶脉形如圭而称“桂”，因其材质致密、纹理如犀而称“木犀”，因其自然分布于丛生岩岭间而称“岩桂”，是我国特产的珍贵芳香花卉。我国栽培桂花至少
我国语文教育家叶圣陶早在20世纪40年代就明确提出了“读整本书”的概念。《语文课程标准》指出：阅读教学要“培养广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书
充分认识两课学科性质、教学功能以及在高校各类学科中的地位,是促进两课改革发展、增进教学有效性的前提.并从科学理论与意识形态、知识教育及素质教育、理论教育与时代要求
贸易区域化的不断发展,迫切需要安全、快捷、保密、集中化、国际化的支付服务,网络的普及以及电子货币的快速发展为区域贸易提供了一种新型的支付手段。本文通过研究以电子货
介绍了“911”聚氨酯防水涂料的主要成分、成膜原理、生产要点及选购注意事项。
《公路隧道施工技术规范》（JTJ42—1994）颁布以来，我国公路交通建设迅猛发展，公路山岭隧道的工程建设规模越来越大，特别是高速公路的长大隧道及特长隧道竣工项目日益增多，一方面积