三年级积累·运用(五) 寻找“丢失”的图画

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习作要求本次作文是补充缺少的图画,写看图作文。习作要求详见人教社小学《语文》第六册积累·运用五。习作指导刚刚学过的第五组课文,无论是描写自然景观,还是讲述故事,都充满了大胆、神奇的想象。这些想象丰富的文章,我们读起来觉得内容丰满,有吸引力。现在,就让我们也来展开丰富的想象,寻找“丢失”的图画,再 Exercises require the composition is to supplement the lack of drawings, writing pictures. Exercises See the human teachings community primary school “language” sixth book accumulation · use five. The fifth group of texts just learned from the study guide is full of bold and magical imagination, whether describing the natural landscape or the story. With these imaginative articles, we read it as plentiful and attractive. Now, let us also expand the rich imagination, looking for “lost ” picture, and then
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