对留学英国的中国已婚女性学生的调查研究

来源 :培训与研究(湖北教育学院学报) | 被引量 : 0次 | 上传用户:easychart
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过访谈的研究方式,对在英国高校攻读硕士学位的三位中国已婚女留学生进行调查研究,了解她们在英国高校学习遇到的压力、困难和她们对高等教育的期望,以便提供有价值的参考.
其他文献
建构主义强调“以学习者为中心”,强调学生对知识的主动建构。在建构主义学习环境下,教师不再是知识的权威,不再是知识的灌输者,而应当是知识建构的指导者和促进者、教学活动的组
生殖道感染是因各种病原体(滴虫、细菌、病毒、衣原体等)的侵袭,发生在生殖道的一类感染性疾病的总称,其可引起阴道炎、宫颈炎、盆腔炎、流产及新生儿感染等,严重影响广大妇女
对Duffing系统混沌解进行非周期外激励控制、周期外激励控制和外激励相位控制,对它们进行数值仿真和理论分析.非周期外激励控制的控制项十分简单,容易实现,但难以做到微小控
以荸荠皮为原料,利用超声波辅助果胶酶提取荸荠皮中的多糖,并利用单因素实验和正交实验优化pH、超声波功率、超声波处理温度、超声波处理时间、酶用量、液料比、回流提取温度
在中国20世纪文学理论批评史上,李健吾的文学批评呈现出鲜明而独特的个性迥异于"自发的批评"和"职业的批评".本文通过对李健吾文学批评的总体考察,从中把握出其独特性源于他
述补结构中的“得”、“到”、“个”都可称之为补语标记。三者的标记化是一个复杂的渐变过程,是隐喻、重新分析、类推等多种动因相互作用的结果。
本文从语言学的角度论述了非语言交际得体性的内涵及影响教师非语言交际得体性的因素,探讨了教师非语言交际得体性在课堂教学中的重要意义,并就教师如何得体的运用非语言交际,提