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通过问卷调查探讨了词汇学习APP在英语专业学生中的使用情况,发现英语专业学生虽然普遍认同词汇学习APP对英语学习的促进作用,使用APP的频率高,但大部分学生使用词汇类APP较随意,移动学习目标不够明确;吸引英语专业学生使用APP的最主要因素是内容丰富、便于携带及对扩大词汇量的积极作用,阻碍英语专业学生使用词汇类APP最突出的因素是频繁出现的广告、查词结果不够全面及权威性不够。