思品课第五册备课与教学建议

来源 :湖北教育:教育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nike880713
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
九年义务教育小学思品课第5册教材是根 据《大纲》关于中年级教学要求,针对三年级第一学期学生年龄特点编写的。全册12课,大体分为三个部分。第一部分(1—6课)是良好的意志品格培养,着重教育学生做勇敢、诚实的孩子,从小注意锻炼自己的意志力。第二部分(7—9课)是热爱学习教育,着重培养学生专心致志,刻苦学习和主动学习的态度。第三部分(10—12课)是文明礼貌教育,主要是使学生懂得一些日常生活中待人接物的礼节,初步培养适应社会生活的能力。如果将本册新教材同已经使用过的1—4册教材相比照,就可以发现它有如下三个特点
其他文献
我们都坐着, 老师,您站着。 您站着的时候,我们看见一棵很高很高的树。 偌大的教室,整整齐齐排列的 是我们的座位, 老师,您的座位在哪里?
应用题教学在小学数学教学体系中的重要性不言而喻,它通过为学生创设问题情境、提出解题要求、引导解题思路来培养学生运用教学知识解决实际问题的能力。因此,比起规定了运算
九年义务教育课程计划第一次把活动课作为国家统一安排的指令性课程,要求全日制小学和初级中学按规定编制课程表,严格按照课程表进行教学,保证完成规定的教学任务,为全面实施
应用题教学特别是较复杂的应用题,教师大都有这样的经验,运用线段图可以使题中数量关系具体化、形象化,帮助学生弄清数量关系,提高学生的解题能力。但在具体实践中,不同的教
考察8名汉族男性健康志愿口服80mg和静滴5mg外消旋维拉帕米的心血管效应(心率,血压和PR间期)并结合对映体代动力学分春药产学特性,以三甲基-β-环糊精为手性选择性,毛细管电泳法测定维拉帕米对
目的:观盐酸头孢他美酯的药代动力学特征。12名健康志愿者受试者单次口服500mg盐酸头孢他美酯片剂。方法:采用高效液相色谱法测定给药后不同时间的血浆中头孢他美浓度,用3P97程
以10名健康志愿受试者对氟康唑胶囊进行了人体药代动力学及相对生物利用度试验。血浆中氟康唑的测定采用快速液-液提取(LLE)-HPLC法,方法的线性范围为0.21 ̄5.22mg·L^-1,最低检测浓度为0.1mg·L^-1,提取回收率
一、不会观察,就不会作文 学生作文就是运用语言文字反映客观现实,表达思想感情的过程,就其内容形式而言,是“把自己看到、听到的有意义的事情写下来”。心理学研究发现,人的
学期将完,要把所学知识复习巩固、综合运用,达到掌握知识,形成技能,培养能力的目的,这是很重要的。现仅就本册的词(字)句复习谈几点建议。 一、在语言环境中复习词(字)句 1.
教育家吕叔湘说过:“学生的学,应当由被动的学向主动的学转化。”“变教师的外部给予为学生的内部求索。” 吸收这一教学思想中的精华和遵循“启发式”教学原则,使师生双边活