论文部分内容阅读
树立班主任威信的三点做法
【机 构】
:
天津市蓟县一中
【出 处】
:
天津教育
【发表日期】
:
1997年6期
其他文献
幼儿期作为儿童社会化的初级阶段,在儿童道德发展中占有重要的地位,是品德教育的关键时期。德育的渗透不是纯粹的灌输,它是幼儿在自身的活动中,与周围的人和事互动过程中自然习得并从中得到发展的。《幼儿园工作规程》中指出:幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。为此,我采用以下策略,有效开展幼儿德育工作。 一、持之行——持之以恒促养成
小学阶段对一个人的成长有着至关重要的作用。在小学教育中,教师应竭尽全力帮助学生树立正确的价值观。新课改也要求教师注重小学的德育,让学生养成良好的品德。但是大多数教师只注重学生的成绩,而忽略了对学生心理的了解和品行的培养,这对学生未来的发展是极为不利的。教师在传授知识的同时,应该进行适当的德育渗透。 一、结合数学的发展历史渗透德育 在数学漫长的发展历史之中,有一代代前人不断的摸索与探究。在教
4月1日,中远海运集运宣布携手京东、佳农为中国消费者诚意带来搭载区块链技术的厄瓜多尔香蕉。作为重要的海上承运人,中远海运集运不仅凭借所运营的远东——南美西线,结合先进的
改革擘画未来,创新驱动发展。今年的博鳌亚洲论坛首次设置了一个与航运人相关的议题——“物流的变革”,该分论坛由中远海运集团协办,旨在利用论坛平台就行业发展趋势和挑战进行
地域文化以其丰富的精神内涵为学校德育提供价值引领。惠州“四东文化”中东江惠州民俗文化体现了兼容并包的容人之道,教诲人们在传承中不断创新;东坡寓惠文化展現了苏东坡爱民如子的仁义情怀以及遭遇逆境却乐观旷达的人生智慧;东樵宗教文化彰显了道、佛相融的传统文化特色,让人们感悟生命的价值和对自然的敬畏;东江革命历史文化则书写了百年来东江儿女百折不挠、开拓进取、一往无前的革命精神。传承这些精神内涵有助于帮助高中
进入新时代,农村人的婚恋观念发生了较大的变化,单亲家庭子女越来越多,给农村学校班主任教育工作带来新的挑战。笔者长期在农村初中学校任教,接触到各类单亲家庭的学生,对此