运用等效法解题,培养学生的转化思维能力

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  中国历史上有“曹冲称象”的故事:年仅六岁的曹冲,借助船舷上刻画的记号,用很多的石头代替大象,产生相同的效果,再一次次地称出石头的重量,求其之和,就间接称出了大象的重量。这种“大小转化”的巧妙思维方法就是一种很好的“等量替换法”。 全文查看链接
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