论文部分内容阅读
女性主义从最初被父权制社会打压、排斥到被接受、允许,是女性主义者不懈努力和妇女运动长期斗争的成果,但也有可能是父权制社会对女性主义直接压制无效后采取的隐性压制手段.在父权制社会追求性别平等,本身就是一个陷阱.女性主义的终极目标不应该是性别平等,而应该是打碎父权制.
父权制下的女性主义陷阱
【摘 要】
：
女性主义从最初被父权制社会打压、排斥到被接受、允许,是女性主义者不懈努力和妇女运动长期斗争的成果,但也有可能是父权制社会对女性主义直接压制无效后采取的隐性压制手段
【机 构】
：
北京化工大学北方学院
【出 处】
：
金山
【发表日期】
：
2011年9期
其他文献
本文试图对庞德《诗章》的“寻求”主题进行解读.荷马在史诗《奥德赛》中描绘了希腊英雄奥德修斯在海上历经十年磨难以寻求返乡的航行;但丁在史诗《神曲》中展现了诗人历经地
当前中小学校长负责制下存在校长行政权力中心化现象突出、党组织作用边缘化趋势明显的普遍问题，因此应明晰权力边界，以科学履权促进权力行使规范；健全监督机制，以完善制度，规避权
传统的美术教育注重写实性的绘画造型能力，对观察和表现都设定了较高的要求。学生不仅要掌握比例、透视、体积、明暗、构图、质感、色彩等造型艺术的基本知识,还要做到准确真实地描绘对象。这种教学方法对于职业美术教育是完全适合的，它对造型能力要求也是美术教育中必须要考虑的。但如果只是简单地把它移植儿童美术教学上，则往往达不到预期的效果，这种教学模式容易把已有的艺术直觉、潜意识的艺术创作活动压制下去，使他们的表
在这个绚丽多彩的大千世界，色彩通过最直观的视觉向人们传递着它们的情感。服装色彩以鲜明、强烈的视觉效果吸引着人们的眼球，因而是服装中的重要组成部分。随着时代的不断进步
“问题情境”顾名思义，它由问题和情境两个部分组成。“问题”，即数学问题。这里说的数学问题是指与学生已有认知产生矛盾冲突，在当前状态下还难以理解的或没有完全确定的解答方法以及具有一定难度的、不可以用已有知识和经验轻易解决，需要学生努力而又力所能及的问题。“情境”，指数学知识产生或应用的具体环境或氛围。这种环境可以是真实的生活环境、经验性的想象环境，也可以是抽象的数学环境，甚至是群体的学习气氛等学习环
在语感论的大背景下，文学文本容易在幽微处下工夫，培养学生丰富敏锐的言语触觉，从而更加高效地提升语感。因此以顺乎自然的阅读习惯为出发点，建立简明、清晰的阅读模式，探究文学文本言语的隐含意义，近则有益于提高语文课堂效率，远则惠及受教育者终身。 一、美读，感受言语声腔节奏，悟得情调氛围 韩愈在《答李翊书》中说：“气盛则言之短长与声之高下者，皆宜也”，这是从创作的角度辨析道德修养与言语形式的关系，即创
探究性学习,是当前实施新课程改革的一项重要内容.它是学生在教师指导下,选择问题进行探究,在探究中主动获取知识、应用知识、解决问题,从而培养创新精神和实践能力的一种学
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家不断发展的动力。创造能力的高低是当今衡量人才素质最重要的标准之一。把创新教育作为素质教育的一个重要组成部分，把培养学生的创新精神和实践能力作为实施素质教育的重点，是我国教育思想观念的一次重大转变。那么，教师应如何实施创新教育呢？ 一、教师要转变观念，实施创新教育 教师观念的转变首先要转变传统的师生观，这种转变就是把主体地位归还给学生，教师做好主导作用。其次，
一、目标激励的含义目标激励旨在确定适当目标,诱发人的动机行为,达到调动人的积极性的目的.目标作为一种诱引,具有引发、导向和激励的作用.中职学生存在学习状态不乐观,学习