激趣分享点拨欣赏

来源 :小学科学:教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhengjiaxun2010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《语文新课程标准》中指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表达的过程。”传统的作文教学,更多强调的是写作知识、写作能力,以训练代替体验,以理性化思考代替感悟,教师与学生的生命活力及写作本身所拥有的魅力被掩埋其中,甚至消失。对话式作文教学研究是对传统课堂作文教学的革命,既是教学认识上的革命,又是教学实践上的革命。它不仅可以改变传统的作文教学的理念、教学方式,更使作文教学思维发生了革命性的变化。
其他文献
小学语文是我国教育教学体系当中非常重要的一个部分,也是传承我国文化的关键科目。近年来,我国对小学语文的重视程度越来越高,特别是德育教学方面,结合小学语文教学能够起到很好的教育效果。笔者根据自己的工作经验,对相应的内容进行了分析,希望能够抛砖引玉,对从事小学语文教学的同仁有所帮助。  语文教学中渗透着我国的文化,而我国文化中非常重要的一部分就是礼仪和道德,所以说,语文的教学本身就是和德育分不开的。德
一、民间美术剪纸教育的概述剪纸教育源于民间美术,是通过剪刀和刻刀来完成的一种平面艺术,造型或虚或实,黑白分明,富于想象。作为民间美术非物质文化遗产的剪纸内涵博大精深
服务型管理已成为促进教师专业成长必不可少的要素。传统的管理型手段已无法满足现今时代发展趋势和幼儿教师队伍的要求。要顺利实现幼儿管理者角色定位的转型升级,需要从三个方面进行改革,分别是强化管理服务从心开始、构建“雁阵式”体系促进管理服务全面化、借力五种途径落实管理服务措施。通过管理方式的转变,有效促进幼儿教师队伍的专业成长。  在学前教育工作中,幼儿园管理者肩负着更为光荣而艰巨的任务。园长不仅应该是
绘画是儿童表达情感的一种自然途径。童画创作即是孩子通过绘画显现自我,而“显现”本身即建构。儿童在观察和探究周围世界时,总是容易将自己的情绪情感投射到物体本身,用一种十分感性的方式来把握和理解世界。当孩子把自我最好的品质投射在作品里,即是通过对这个“我”的认同而获得自我肯定。因此童画创作是孩子将个体私密性存在转化为绘画形式,变成可见、可观、可触的真实存在,使那些原本缺乏意向和意义性的瞬间转化为价值。
预设是教学预测与设计,是课前进行有目的、有计划的设想与安排。生成是课堂教学的生长和建构,是实时的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。课堂教学是千变万化的,难免会发生诸多“意外”,出现“不速之客”,教师要灵活应对,给生成腾出空间,且要自我强化反思。反思、实践和再研究,不仅是提升课堂教学效益、提升教学水平的有效工具,更能促进学生的自主学习。  把一袋冷水放在热水中会怎样?一袋热水放在冷水中会怎样?—
学校只有办出自己的特色,打出自己的品牌,才能不断发展壮大。“十二五”伊始,我校对“办什么样的学校”和“怎样办好学校”再次进行了深层次的思考,确定了“感恩励志,承责知行”为我校的办学特色。它的基本含义:引导师生学会感恩,修身益智,励志高远,勇担责任,争创佳绩。在特色创建工作中,我校实行了“四个一”工作策略,取得了显著成效。  一、坚定一个信念——特色提升质量、促进发展  在学校特色工作的探索中,我校
《纲要》关于幼儿园科学教育内容的要求中,提到了“用身边常见的事物和现象”“在幼儿生活经验的基础上”“从身边小事人手”等要求,但是在教学实践中,我们经常会发现老师为孩子们精心预设的教育内容或者操作材料远离孩子的生活,或者超出孩子的年龄特点和认知规律,尽管浪费很多时间讲解,孩子却并不感兴趣。因此,在开展科学教育活动时,教师要善于捕捉一日活动中的一些契机,要注意把科学活动和生活紧密地融于一体,让幼儿感到
"教育要从娃娃抓起。"创造力的培养教育亦是如此,我们都知道在幼儿时期孩子的创造力、想象力以及可塑性都是黄金培养时期,抓住这段时期合理正确地引导孩子,对于孩子的培养有着
老年人由于衰老和疾病交织在一起, 其慢性病一般难以治愈, 所以老年病学治疗目的只是减轻痛苦, 尽可能恢复正常功能. 药物是治疗疾病最重要措施之一, 但药物不能解决患者的所
本文应用高频探头对76例乳腺实质肿块进行观察,通过声像图和手术病理结果对照分析,总结良恶性肿块特点.方法与结果76例均系我院2001年2月~2003年12月门诊及住院患者,均为女性,