耐心等待学会喝彩

来源 :陕西教育(行政版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuanbowen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我曾读过一篇文章,其中有这样一段话:“孩子若生活在批评中,他学会谴责。孩子若生活在接纳中,他学会爱。孩子若生活在赞美中,他学会感激。孩子若生活在鼓励中,他学会充满信心。孩子若生活在赏识中,他学会生活要有目标。”是的,我们教师面对的这一群群可爱的学生,他们需要你的表扬,需要你的喝彩。喝彩非常重要,喝彩其实也是一种评价。《数学课程标准》在情感与态度中强调: I read an article in which it reads: “If a child lives in criticism, he learns to condemn it. If a child lives in acceptance, he learns to love. If a child lives in praise, he learns to be grateful. If you live in encouragement, he learns to be full of confidence. If a child lives in appreciation, he learns that life should have a goal. ”" Yes, we teachers face this group of cute students who need your compliment and need you Cheers. Appreciation is very important, applause is actually an evaluation. The Mathematics Curriculum Standard emphasizes in emotion and attitude:
其他文献
一、数学语言数学语言是表达数学思维的科学语言,是反映数量关系和空间形式的语言。数学知识体系是用数学语言来表达的,数学语言不仅是数学思维的工具和载体,它还可以促进、
每个人手里都有一张乘车卡有一个人,家乡没有地铁,他也从未坐过地铁。有一天,他取出自己所有的钱,购了车票,辗转几天到了大城市。他进了地铁站,觉得奇怪极了,想不通火 Every
老师出作文题目,让同学们根据题目要求做作文,这就叫命题作文。命题作文是同学们进行写作训练的一种重要形式。  当你在做命题作文时,不要看到题目就忙于动笔,要养成动笔之前想周全的习惯。可按以下几个步骤进行:  一、认真审题,明确题意。仔细地弄清题目的要求、重点和范围,这是做好命题作文最关键的一步。  二、确定中心,选好材料。在弄清题目的要求、重点和范围以后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事儿是
摘要 《马丁·伊登》是美国作家杰克·伦敦的经典作品之一,是作家花费了全部的心血写下的一部有自传色彩的小说,讲述了主人公如何在资产阶级的鄙视下,如何奋发的学习和创作的人生经历。在作品当中包含了马克思主义思想、斯宾塞思想、尼采的思想。本文将围绕《马丁·伊登》这部长篇小说展开研究,以精神分析学的思想探讨小说当中的心灵诉求。  关键词:《马丁·伊登》 杰克·伦敦 精神学 心理诉求  在19世纪末到20世纪
Chinese production of the ten majornonferrous metals rose 12.3 per centyear—on—year in 1994 to 3.7 milliontonnes. Chinese production of the ten major nonfer
“柔弱”曾是女人的代名词。从词语的读音、象形到词义,都传达出千百年来男权文化之下女人的特性。  柔弱与剽悍对应,可以给男人极大的满足和丰富的联想。柔弱是娇媚是窈窕是纯情是温顺,小鸟般依人,使男子顿生怜香惜玉之心。  无论男人还是女人,对于那一个“柔”字,恐怕都没有异议。  可是“弱”字呢?一个柔再加一个弱,气息奄奄的样子,真够古典的。  去大街上走一趟。如今哪里还能找到又柔又弱的女子哩。即便在偏僻
一、活动讨论法是以学生自己的学习活动为中心,让学生由被动接受知识转变为主动获得知识,在学习中真正处于主体地位。例如,在学习九年级思想政治第三课《认清基本国情》统一
“语文难教”是不少语文教师发出的感慨,“语文难学”又是许多中学生共有的感觉。那么如何激发学生在语文课堂上的学习兴趣,使学生乐学、会学?下面就结合我实践新课程的教学
班级文化就像一首乐曲,谱写了学生成长的足迹;班级文化就像一阵绵绵细雨,滋养了学生的心灵;班级文化就像一把金钥匙,开启了学生的心扉。我深知,班级文化建设对学生的思想引领
1在宁安,谁都知道,淳子兴有一套完整的“捡石理论”。他认为,天下石头虽多,但大都属于?昆沌状态,只有极少数的石头不但拥有生命,还拥有灵魂,这部分石头或是见识过铁马金戈,或