【摘 要】
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阅读是学生获取信息的一种非常重要的途径。因此,在小学数学的课堂教学过程中,只有当学生真正掌握了阅读理解的方法,才能够全面提升学生的综合素质。阅读,就是小学数学教学中
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阅读是学生获取信息的一种非常重要的途径。因此,在小学数学的课堂教学过程中,只有当学生真正掌握了阅读理解的方法,才能够全面提升学生的综合素质。阅读,就是小学数学教学中一个美丽的童话。本文通过具体分析小学数学阅读教学策略,旨在增强学生的数学学科素养。
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