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图一为极点附近的经纬网图，图中箭头方向为地球自转方向，下列关于A、B两点的说法正确的是（ ）。
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如何在地图上确定位置方向
【摘 要】
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图一为极点附近的经纬网图，图中箭头方向为地球自转方向，下列关于A、B两点的说法正确的是（ ）。 A. A点的位置是（45°S、135°W），位于B点西南。 B. A点的位置是（45°S、135°E），位于B点东北。 C. B点的位置是（0°、45°W），位于A点的西南。 D. B点的位置是（0°、45°E），位于A点的东北。 这是一道关于极地附近经纬网中的位置确定和方向判断的较为典型的例
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年74期
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一、背景介绍 素质教育是教改的核心。素质教育要求教师不仅要教书,而且要育人,而学生成人比成才更重要。所以,关注学生的心理健康,使学生具有健全的人格是教师所肩负的一个重任。成绩好的同学,教师往往会给以很多关注。但成绩不太好的学生,有时会被我们忽略,甚至我们的一些教育教学行为和一些语言会伤害这些学生的自尊心,从而使他们失去信心,自暴自弃。如果真是这样,教师就成了千古罪人了。 二、案例描述 初二学
摘要： 本文结合2008年高考文综Ⅰ卷历史试题的命题特点，指出2009年新高考历史复习备考需要注意创新教学、关注热点、规范训练等几个问题。 关键词： 2008年文综Ⅰ卷 历史试题 高三历史教学 启示 一、历史试题的命题特点 2008年全国文综Ⅰ卷历史试题不像2007年文综Ⅰ卷历史试题那样招来众多一线教师及广大考生的尖锐批评，而是褒奖多多。笔者认为2008年文综Ⅰ卷历史试题的命题是比较
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《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》提出,语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。我认为要完成语文教学过程中培养学生语文“实践能力”这一任务,必须重视小学语文实践活动的研究和设计。 现我根据自己多年来的教学实践,谈谈有关小学语文实践活动设计的几点思考,以抛砖引玉。 一、联系现实生活,调动学习兴趣 兴趣是最好的老师。小学语文实践活动能激
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班级是一个小型的社会,每个学生都具有不同的背景和个性。他山之石,可以攻玉,能够把企业内来自天南海北、文化背景差距殊异、个性品质各个不同的百千员工管理得像一个紧握的铁拳的5S管理理论,不正是一剂班级管理的好药方吗? 学生的理想,莫过于有良好的学习环境,和谐融洽的气氛。班级环境如果脏污零乱,学生就会松松跨跨。要改变这种面貌,实施5S管理活动最为适合。通过造就安全、舒适、明亮的学习环境,提升学生真、善
童心是满天飞舞的风筝,是芳香四溢的小花,是张牙舞爪的龙虾,是肆意奔驰的骏马。那里有孩子们的兴趣、爱好、向往、喜欢、高兴、同情、愤怒和悲伤。在低年级语文课堂上教师利用各种方法点燃童心,能让学生在心灵体验中享受读书的乐趣,收获愉悦,体验成功。 一、联系生活——巧读 孩子是属于生活的,属于自然的,那儿是孩子快乐的天地,也是知识的源泉。教师将生活、自然中的一些东西引入课堂,能在学生已有生活体验的基础上
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