小组合作学习在高中生物课堂教学中的应用研究

来源 :新课程学习(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:joinnow06
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小组合作学习是高中新课程改革要求的重要学习方式之一,在高中生物课堂教学中发挥着重要作用。从高中生物课堂教学中小组合作学习的主要方法入手,分析了当前高中生物课堂教学中小组合作学习存在的问题,并有针对性地提出提高高中生物教学中小组合作学习效果的几点建议,为实现高中生物高效课堂提供了理论依据。 Group cooperative learning is one of the important learning methods required by the new curriculum reform in senior high school. It plays an important role in biology teaching in senior high school. Starting from the main methods of collaborative learning in high school biology class teaching, this paper analyzes the existing problems in the cooperative learning of high school biology class teaching and puts forward some suggestions to improve the effect of group cooperation learning in high school biology teaching Provide a theoretical basis for achieving high school bio-efficient classroom.
其他文献
作者研制了一种使用重组可溶性CD_4(rsCD_4)作为固相捕获系统的ELISA。用这种方法可以灵敏、特异、精确和定量测定细胞培养液或体液中gp量的1型人免疫缺陷病毒(HIV-I)包膜糖
进化生态学是生态学发展的主流学科,但在国内迄今触及甚少,因此本人将本书介绍出来望引起国内学者注意。本著作是于1991年由牛津黑墙科学出版社出版,澳大利亚坎布拉国立大学生命科学
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
明确地把当代中国的社会变革理解为社会转型,是最近十来年的事情。特别是市场化改革的启动,使人们首先觉悟到了经济变革的实质不是对旧的经济体制的修修补补,而是计划经济体制与市场经济体制的新旧替换,即经济转型。经济领域的变革必将引起政治和文化领域的变革,从而...
【教学目标】知识与能力目标:1.会利用导数求连续函数的极大值和极小值、最大值和最小值。2.培养学生数形结合、化归的数学思想和运用基础理论研究解决具体问题的能力。过程
目的观察法舒地尔联合尼莫地平对蛛网膜下腔出血后脑血管痉挛患者近期及远期疗效。方法 87例蛛网膜下腔出血后脑血管痉挛患者随机分为对照组43例与试验组44例。2组均给予常规
电镜在免疫细胞化学中的应用使神经系统的形态学研究得到了突飞猛进的发展.免疫细胞化学反应阳性结构往往在组织切片中呈散在分机,如果采用一般的电镜包埋技术,势必造成电镜
应用免疫细胞化学PAP法,研究了鸡胚和雏鸡后根神经节细胞内多巴胺递质的表现与胚胎发育过程中的变化,并在细胞培养条件下研究了周围靶组织——皮肤对后根节细胞胚胎发育的影
目的:比较支持向量机(support vector machine,SVM)和传统的Logistic回归构建的急性出血性脑卒中(intracerebral hemorrhage,ICH)早期预后判别模型的预测性能,探索急性ICH预
本文观察了一次静脉注射内毒素对LPO及SOD活性的影响。结果表明,内毒素注射后,兔丘浆LPO含量(以MDA浓度表示)及红细胞中SOD活性均同步升高,于注射后30分钟达高峰,随后下降,于