【摘 要】
：
心理学研究表明:在不同的心理状态下,学生的学习效果是截然不同的。若学生处在积极状态,对学习有浓厚的兴趣,就会主动探求知识;若学生处在消极状态,对学习厌烦,一段时间以后,
论文部分内容阅读
心理学研究表明:在不同的心理状态下,学生的学习效果是截然不同的。若学生处在积极状态,对学习有浓厚的兴趣,就会主动探求知识;若学生处在消极状态,对学习厌烦,一段时间以后,他们的数学能力就会出现明显的下降。本文就如何运用心理规律进行教学谈几点看法和体会。一、“需要”是产生动力的源泉教育心理学指出:“需要”是产生动力的源泉。在课堂教学中教师要善于创设求知情境,把教材变成切合学生心理水平的课题,转化为学生的欲望和需要。在心理上给学生造成“心欲求而未得,口欲言而不能”的进取状态,这样,可打破原来的“沉闷”,促进学生
其他文献
摘 要：钳工是中职机械专业实训常见工种之一，该课程的理论和技能知识具有较强的实践性和实用性。本文主要从教师、教学内容、教法及评价标准等多个层面探讨钳工实训有效教学的实施方法。 关键词：中职；钳工实训；有效教学 近年来随着各级各类钳工技能大赛如火如荼地举行，各学校又重新审视和解读钳工教学。钳工技术是一门操作性比较强的专业实践技能，但钳工实训本身设备简单，手工操作居多，自动化程度和劳动效率低，且劳
摘 要：本文以山东省烟台市气象部门所建设的船舶自动气象观测站为例，通过对其在气象数据的显示、实时位置跟踪、移动路径显示等方面的研究，阐述了其具体的技术实现，为移动气象观测信息的显示提供了有益的参考。 关键词：移动气象观测；船舶气象站；位置；路径；显示 移动气象观测主要分海洋移动气象观测和航空移动气象观测两种，其观测数据为不同时次在不同位置所测得，这种移动特征也区别于固定位置观测，因此在其信息的
新时期的教学实践中,“两法结合,教学一体”(简称“两法一体”)的教改实验愈来愈为大家所重视。这个教改实验,贯彻以教师为主导,以学生为主体的教学思想,以发展学生的主体意
基于整合背景下的职业院校教学质量保障体系架构,既是职业院校提高教学质量的需要,更是整合背景下的职业院校尽快解决教学质量管理所面临问题的迫切需要。职业院校教学质量保
兴趣是把“金钥匙”,用它去开启“英语知识的宝库之门”,能使学生的知识、情感与智能得到升华。兴趣谈之一教学是一个由知识型不断向能力型转化的过程,训练则是加速实现这个
摘 要：图形作为一种直观的视觉语言对于设计创意的表达与传递有着重要的作用，特别是在设计实施的前期和计划组织阶段，图像解析的思维方式能激发设计者思维的广度和探索的深度。本文以车身设计为切入点，分析图解思维在其设计中的重要性。 关键词：汽车设计；图解思维；车身造型 “图解思维”也称图解分析性草图，是一种利用速写草图来帮助设计者思考的思维模式。相比文字性思考与表达而言，它更能利用具体的、直观的图像来
几年来,在普及九年制义务教育中,我们从本乡实际出发,坚持加强领导,改善管理,依法治教,在严格控制学生流失方面取得了明显成效。中学巩固率由1987年的76.9％,提高到1991年底的9
目的掌握15岁以上人群中高血压患病率及流行现状,为综合防治及防治效果评价提供依据。方法于2012年5月选择经济适中的农村调查点师灵镇聂河村委,城市调查点建设路居委会对15
我国的中药植物资源丰富，同名异物、同物异名现象较为常见，为解决植物类中药长期存在的名实混淆问题，需要对中药植物进行鉴定，显微鉴定是中药植物鉴定的一个重要方法。近年来，在中
我校地处市区边沿,底子薄,基础差,现有教职工39名,其中青年教师占55%。这些青年教师大都在—线担负重要学科的教学和班主任工作。面对现实,我们认为,学校要发展,改革要深化,