【摘 要】
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“教学是一门科学,也是一门艺术,是科学性和艺术性的统一体.”富有成效的教学不仅取决于教师对教材的认识水平,也取决于教师对教材深入浅出的讲解艺术,因此,中学 英语教学应
【机 构】
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河北省涞源县 河北涞源 074300
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“教学是一门科学,也是一门艺术,是科学性和艺术性的统一体.”富有成效的教学不仅取决于教师对教材的认识水平,也取决于教师对教材深入浅出的讲解艺术,因此,中学 英语教学应特别注重情境教学,在使学生获得英语基础知识的同时,着重培养为交际初步运用英语的能力.即不仅要对“原著”(教材)有深刻的体验和理解,而且要根据舞台艺术的特点,设计曲折动人的剧情(教学过程的设计),更需要有“演员”(包括学生的参与)精湛的“表演”,以打动“观众”.因此,教学不是教师一言堂的“独角戏”,而是有师生共同参与的比演戏还要复杂的活动.要取得理想的教学效果,就必须孜孜不倦地追求课堂教学的艺术性,正如一位同行所说:“教学作为一种职业可以应付,但是作为事业就需要进行不懈的追求,作为艺术就更要全身心的投入.”
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