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清代修志活动的“加法”与“减法”,是指纂修者基于主观考虑而对方志类目和内容进行的筛选和取舍.“加法”表现为故意的夸张、粉饰或增量性的描述,“减法”则表现为有意贬抑、淡化甚至删除.造成如此“加”、“减”的原因大致有五个方面:方志本身具有的教化功能；纂修者的主观偏好、认知程度；不同派别的纂修思想；社会变迁对修志活动的客观要求；政治因素的干预.