一首塑造人才的进行曲——云南师大附小“志趣”教育记实之二

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学校明确提出,实施“志趣”教育要以课堂教学为主阵地,以优化课堂结构为重点,改进教学方法,找准兴趣点,培养学生的学习兴趣,根据各科特点,结合课文内容,开展理想教育.帮助学生做立远大理想.“志趣”教育实验的主渠道是课堂教学,从实验之日起,附小的主体教师座明白实验的复杂与艰巨,这项实验既无固定的模式也无现成的经验,老师们感到了困难,但更觉得这是一种挑战、一种机遇.经验丰富的老教师们带着新问题,开始了新的探索.中青年教师把实验作为一种动力.主体教师都把实验当作一场新的考验,钻研教材,学习有关的 The school made it clear that the implementation of the “interest” education should focus on classroom teaching to optimize the classroom structure, improve teaching methods, identify points of interest, develop students' interest in learning, according to the characteristics of each subject, combined with the text to carry out the ideal Education. To help students to make ambitious ideal. “The main fun channel” education experiment is the main channel of teaching, from the day of the experiment, attached to the small main teacher to understand the complex and arduous experiment, this experiment neither fixed mode nor ready Experience, teachers feel difficult, but more feel that this is a challenge, an opportunity.Experienced teachers with new problems, began a new exploration.The experiment of young teachers as a driving force. Teachers regard the experiment as a new test, study materials, and learn about it
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