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素质拓展课程是培养和发展大学生综合能力和素质的重要课程,应在大学体育教学中加以认真地实践。本研究根据大学体育教学工作的经验,描述了素质拓展课程的概况,明确了大学体育教学素质拓展课程的目标,提供了以角色转变、课堂结构方式更新、评价方式转变为手段的素质拓展课程推进方法,以更新的方式和手段推进素质拓展课程,达到提高大学生综合素质和能力的目标。