《在延安文艺座谈会上的讲话》相关论文
毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表距今已有80年,80年来中国的文化秩序发生了翻天覆地的变化,人民的文化生活日新月异。文化......
从具体文本内容及其在百年中国新文艺发展历程中的接受状况来看，把以《在延安文艺座谈会上的讲话》为代表的毛泽东文艺美学思想概括......
毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》提出了“人民的文艺”观，这是继五四新文化运动提出的“人的文学”观之后另一重要的人学文学观......
毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》是马克思主义文艺理论中国化的重要成果，不仅为中国文艺确立了新的发展方向，而且在文化创造......
延安新秧歌运动，作为毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》（简称为《讲话》）所提倡的文艺工农兵方向的直接产物，其出现基于诸多历史条件......
《在延安文艺座谈会上的讲话》创立了文艺人民性理论，与传统等级观念下的“民本”思想相比，它是一元论的人民理论；文艺为人民观点的提......
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少数民族文学是新中国人民文学的重要组成部分，其兴起与中国共产党的新民主主义革命思想及《在延安文艺座谈会上的讲话》精神紧密相......
20世纪50—80年代，采风成为民间文艺生产的主导性机制，也是社会主义文艺实践的重要组成。在《在延安文艺座谈会上的讲话》等经典文献......
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本文以《在延安文艺座谈会上的讲话》三个英译本为语料，借助语料库方法考察毛泽东著作书面口语体特征的英译。本文将这种糅合口语和......
《在延安文艺座谈会上的讲话》把文艺与当时以民族独立为主要目标的新民主主义革命联系起来，充分体现出毛泽东重构中国现代性——“......
在当代史的演进语境中，周立波的工业题材长篇小说《铁水奔流》作为一部失败之作包含着有待被重新探索的历史-观念意涵。作者“深入......
世界观教育是思想政治教育的首要内容和重要任务。《在延安文艺座谈会上的讲话》蕴含着丰富的思想政治教育思想，提出了世界观教育的......
1942年5月毛泽东所发表的《在延安文艺座谈会上的谈话》标志着毛泽东文艺思想的形成，作为马克思主义中国化成果的毛泽东文艺思想是......
在中国近现代美术史叙事中，抗战时代的延安艺术是一个充满生机和魅力的板块。本文从“延安学派”和“‘鲁艺家’的艺术”两个概念称......
《在延安文艺座谈会上的讲话》不仅是马克思主义文艺理论和文化理论文献,也是马克思主义党建理论文献,是中国马克思主义经典之作。......
国内学界历来重视对《在延安文艺座谈会上的讲话》的研究。近十年来,随着研究方法、研究范式与文献资料的不断更新,相关学者从文本......
电影《柳青》中的意蕴可以从三个精神向度来阐释，即《讲话》精神、“柳青精神”和“横渠精神”。《讲话》精神是柳青入驻皇甫村的重......
毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》和习近平总书记《在文艺工作座谈会上的讲话》（以下简称“两个《文艺讲话》”）作为中国现代......
重温《在延安文艺座谈会上的讲话》和习近平总书记《在文艺工作座谈会上的讲话》这两个马克思主义文艺理论中国化的经典文本，能感受......
批评观是《在延安文艺座谈会上的讲话》中很重要的内容。在对其进行研究时,不能仅局限于此文集中谈文艺批评的部分,而是应当着眼于......
根据地以来，中国共产党创造了一种深入基层、动员群众的社会实践，其中文化宣传活动扮演着重要角色，本文把这种在基层开展的新闻传播实......
在纪念《在延安文艺座谈会上的讲话》发表80周年之际，我们仍需要以严谨细致的态度考察《讲话》指引下的革命文艺和中华人民共和国文......
作为中国马克思主义文艺理论的经典文本，《在延安文艺座谈会上的讲话》的经典性不仅在于毛泽东应抗日战争时期的革命斗争形势对于革......
毛泽东1942年发表的《在延安文艺座谈会上的讲话》，不仅对解放区戏曲改革实践产生了重大影响，更从“为了谁”和“如何为”两个大的方......
基于中国文艺特别是中国新文艺的实践，毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》从多层次、多方面系统论述了文艺的本质特征，指明了人民文......
毛泽东同志的《在延安文艺座谈会上的讲话》和习近平总书记的《在文艺工作座谈会上的讲话》都非常重视文艺评论。两个《讲话》明确......
《在延安文艺座谈会上的讲话》（以下简称《讲话》）作为对毛泽东文艺思想进行集中表达和阐释的理论文章,一直以来,广大文艺理论工作者......
延安文艺在中国文学艺术史上占据着重要地位,本文研究的延安文艺特指在《在延安文艺座谈会上的讲话》发表之后发展起来的文学艺术,......
《在延安文艺座谈会上的讲话》写于抗日战争期间，主要涉及革命文艺发展方向、革命文艺创作要求、革命文艺与政治关系、革命文艺批评......
国外马克思主义文艺者对毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》中提出"文学为什么人"的问题及其答案有高度的认同。享誉世界的非洲......
在解放区前期文学中,许多文艺工作者业已形成“深入群众”观念.这是他们接受中共各级领导要求的结果,也源于他们自己对群众巨大作......
《在延安文艺座谈会上的讲话》是在抗战的紧张局势下,在总结中国无产阶级革命文艺运动20多年经验的基础上,为解决革命文艺活动的体......
毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》作为延安时期马克思主义文艺理论的经典文本,从口头演讲转化为书面文本先后经历了多次修改,形......
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作为中国共产党百年来领导文艺工作、推动文艺发展的两篇经典理论文献,毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》和习近平《在文艺工作......
《王贵与李香香》是李季在中华人民共和国成立前的代表作,从它诞生到被\"第一次文代会\"所肯定,在发表、出版与评价等方面都经......
丁玲受《在延安文艺座谈会上的讲话》激发而开启的主体改造,对其创作《太阳照在桑干河上》有着关键性影响.正是以《讲话》所要求的......
延安文艺座谈会是在抗战的紧张形势下,在总结"五四"以来革命文艺运动的经验教训,以及解决延安文艺界诸多现实问题的背景下召开的。......
《在延安文艺座谈会上的讲话》阐述了文艺“为什么人服务”、如何服务人、文艺与政治的关系以及文艺的批评标准等理论问题,论述了......
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《在延安文艺座谈会上的讲话》是在抗战的紧张局势下,在总结中国无产阶级革命文艺运动20多年经验的基础上,为解决革命文艺活动的体......
《在延安文艺座谈会上的讲话》是政策性的文艺批评.作为文艺批评,它是灵活运用辩证唯物主义的结果,强调文艺的反映论原则;就其形成......
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1942年至1947年,部分外国友人突破重重封锁深入陕甘宁边区进行观察,他们认识到陕甘宁边区同重庆具有完全不同的文艺氛围,延安文艺......
毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》（简称《讲话》）自诞生之日起，就对中国的文艺发展起着举足轻重的作用。它拉开了一个时代新的文......
上世纪90年代以来,《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称“《讲话》”)研究视域得到了多方面拓展,主要体现为:理论内涵的深度犁......
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摘要：1942年5月，毛泽东在延安文艺座谈会上讲话，这次讲话形成了很严谨的文艺理论体系，在复杂的时代背景下，将马克思主义基本原理有所创......
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由上海市中共党史学会、新四军历史研究会、复旦大学主办的“中国共产党文化建设的理论与实践——纪念《在延安文艺座谈会上的讲话......
