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【正】在课堂教学中,常常会有这样的情况,学习基础薄弱的学生,教师给予的关注少,由于平时得不到说的机会,他们的口头表达能力差,学习成绩也受到影响,一直上不去。对这些学生来说,表达能力差不仅会影响现
如何提高学困生的口头表达能力
【摘 要】
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【正】在课堂教学中,常常会有这样的情况,学习基础薄弱的学生,教师给予的关注少,由于平时得不到说的机会,他们的口头表达能力差,学习成绩也受到影响,一直上不去。对这些学生
【机 构】
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辽宁省葫芦岛市绥中县利伟实验中学
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2011年2X期
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