把握教学尺度以课本为本循序渐进地提高教学质量

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当前,在我们的教学中普遍地存在着这样的问题。老师无限地对教学内容扩展延伸,不该讲的内容也讲,不到该学的内容也提前教学生学,不该让学生做的偏题、难题也让学生去做。致使老师不厌其烦,整天满堂灌,老有讲不完的内容,学生接受 Currently, there is a widespread problem in our teaching. Teachers unlimited extension of the teaching content extends, should not say the content also say that less than the content of the school also teach students in advance, should not allow students to make the problem, the problem also let students do. As a result, the teacher did not get tired of it
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摘要:培养学生的阅读能力是主要教学目标之一,而在平时的教学过程中,我们会发现,阅读是很让学生头疼的问题。本文针对学生在英语阅读中存在的问题,根据新课标要求阐述教师如何真正意义上做到科学有效地引导。   关键词:初中英语 阅读教学     英语阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节之一,在英语教学中占有重要地位。很多学生的阅读兴趣不高,动力不足,方法不当。认真探究其中原因,也并非与老
铁板一块的油气垄断格局,悄然打开了一条小缝。  6月27日,国土资源部举行了建部以来首次油气探矿权公开招标,6家企业对总计1.1万平方公里的四个页岩气区块举行了公开竞标。  在传统的油气四大家之外,中联煤层气有限责任公司(下称“中联煤层气”)等两家“新面孔”企业入围。  “作为探索油气矿权管理模式的新尝试,未来会邀请更多的企业参与竞标,符合条件、有一定实力的民营企业也包括在内。‘十二五’期间,非常
西摩松(R.Simson,1687年-1768年)是英国数学家.以他的名字命名的西摩松定理即:过三角形外接圆上任意一点作三边的垂线,则三垂足共线.这条直线习惯地称为该三角形的关于外接圆
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众多的公共事业建设项目纷纷将目光瞄向了土地出让金,土地财政似乎成了取之不尽的自动取款机——其背后是陷入两难境地的地方政府。    近期,关于土地出让金的使用方向问题被国务院和中央有关部委多次提及。7月1日公布的《国务院关于进一步加大财政教育投入的意见》中,提出“为确保明年实现财政性教育经费占国内生产总值4%的目标,从明年起,从土地出让收益中按10%比例计提教育资金。”而在7月8日,财政部官网称,财
“以学生发展为本”,已经喊了多年,今天我们终于开始实行了课程改革,在新的课改形式下,我们要充分的认识学习的主体是学生,对学生的发展,学生的认知规律以及教学的模式必须要做细致的研究。跳出传统的框框,体现学生在学习中的“经历(感受)、体验(体会)、探索”过程。有身临其境之感,这样才能更有效的主动的去接受新的知识,达到发展的目的,实现学生为本的目标。那么,面对新课改,我们该怎样做呢?  1.学生自己能学
《晋书·吴隐之传》讲了这样一个故事:晋安帝隆安年间(397-401),为了改革岭南弊政,朝廷派良吏吴隐之担任广州刺史。据说那里有一泉水名为贪泉,饮了此水后便贪得无厌。吴隐之