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学校的基层组织是班级,班主任则是这个基层组织的直接管理者,学生能否健康成长,全面发展,班主任的管理教育起着关键作用。多年班主任工作的实践使我们深深认识到:班主任纵有管理教育学生的千条妙计,也不能离开一定之规,那就是要把对学生真挚的爱与严格要求有机地结合起来。
爱之有道 严之有理
【摘 要】
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学校的基层组织是班级,班主任则是这个基层组织的直接管理者,学生能否健康成长,全面发展,班主任的管理教育起着关键作用。多年班主任工作的实践使我们深深认识到:班主任纵有
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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1998年Z1期
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