朱熹在继承前人研究成果的基础上，对比兴的认识有了新的突破，从文学创作和表现手法的角度对比兴进行了深入研究。他给比兴所下的定义在形式方法上有了新的突破，且首次系统地标明
当今的教学要注重对学生进行素质教育。素质教育可以全方面地提高学生的综合能力，包括学习成绩以及心理素质能力。《语文课程标准》在教学建议中指出：培育人文素质是语文教学的重要内容，同时强调培育人文素质的基本途径是“贯穿于日常的教学过程之中”，基本方法是“熏陶感染，潜移默化”。这就是说，语文学科中学生人文素质的培育是在语文教学过程之中，是在指导学生理解语言和运用语言的过程之中，而不是在语文教学过程之外“附
世界上．任何一种语言都可以人诗．每个民族都有自己的“诗意语文”．可是，唯有汉语言一进入诗词．就成了其他民族语系不可比拟的艺术．她另所有的翻译家束手叹服。试问有哪一种语言能把
上海国际航运中心洋山深水港区是我国正在建设的最大的专业集装箱港区,本文介绍了一期工程航道工程的设计规模、平面布置、航道回淤研究等基本情况.
主要对木塑复合材料在20℃条件下的蠕变性能进行了探索性研究。试验加载方式设为：20％～40％交变载荷作用下的梯形波加载方式；20％～40％交变载荷作用下的三角波加载方式；10％～70％应力水平下恒定
俗话说：“良好的开端是成功的一半。”一个构思巧妙、设计精彩、扣人心弦的导人可以在第一时间紧紧地抓住学生的心．调动学生学习的积极性与注意力．激发学生强烈的求知欲和浓厚的
小学《语文课程标准》指出低年级学生写话的要求是“1.对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 ” 小学一、二年级,作文教学已经开始起步,这是小学生从口头语言转向发展书面语言的一个关键时期。那么如何引导低年级学生练习起步习作?根据实践经验,笔者认为要以课文为依托,引导学生多练。只要多练,一定能使低年级学生的作文起步得到