【摘 要】
：
目的探讨糖皮质激素联合ACEI治疗糖尿病合并肾病综合征的临床疗效。方法将患者分为观察组与对照组。观察组34例患者采用糖皮质激素联合ACEI方式治疗,对照组40例患者采用控糖
论文部分内容阅读
目的探讨糖皮质激素联合ACEI治疗糖尿病合并肾病综合征的临床疗效。方法将患者分为观察组与对照组。观察组34例患者采用糖皮质激素联合ACEI方式治疗,对照组40例患者采用控糖并加用贝那普利的方式进行治疗。比较两组患者在治疗前后舒张压、收缩压、血肌酐、空腹血糖以及蛋白尿排量方面的情况,并对两组患者的整体治疗效果进行比较评定。结果两组患者在空腹血糖上治疗前后均变化不大,在舒张压、收缩压、血肌酐、以及蛋白尿的排量等方面,均出现下降,观察组降低幅度更大,说明治疗效果更为明显。另外,治疗后,观察组总有效率为90.7%,有效率27.8%,显效率63.0%,无效率9.2%;对照组总有效率为80.0%,有效率35.0%,显效率45.0%,无效率20.0%。观察组整体治疗情况明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论糖皮质激素联合ACEI治疗糖尿病合并肾病综合征整体效果显著,值得临床推广应用。
其他文献
本文通过马斯洛层次需求理论的剖析,重点掌握其核心是五大需求三个阶段,通过采用传统教授方法和反转课堂教学模式,让课堂在教学管理中成为传授知识、传播正能量的主阵地。
为研究非一致地震激励下沉管隧道的响应,以在建的港珠澳大桥沉管隧道为背景,基于由4台面振动台组成的线状多功能试验系统,开展了超长沉管隧道的多点振动台模型试验。鉴于超长
土豆的学名叫马铃薯,其雅号颇多,在我国有叫洋芋、阳芋、香芋、地蛋、山药蛋等的,在国外还有叫地梨、巴达诺、达尔多等的。土豆原是一种茄科野生植物,最早由南美洲人驯化成
高校翻转课堂教学中培养学习者的知识建构能力、问题解决能力与思维创新能力是翻转课堂教学突 破瓶颈走向常态化的必然要求.研究根据社会性原则、自主性原则、整体性原则,从
学生进入初一后,普遍感到数学难学。许多学生说:在小学数学成绩一直良好,常得高分满分。进入初一后,成绩明显下降,失去了往日的“辉煌”。这说明初中、小学教学接轨未能很好
目的探讨老年男性COPD患者骨密度降低与血清OPG、RANKL水平的相关性。方法收集2013年4月至2014年4月就诊于苏州大学附属第一医院呼吸内科的老年男性COPD患者60例，记录其一年来
目的：观察活血止痛胶囊治疗腰椎间盘突出症半椎板切除减压术后并发症的临床疗效。方法：选取本院收治的腰椎间盘突出症半椎板切除减压术后并发症230例为研究对象,随机分为对照组
目的探讨降钙素原（PCT）对老年社区获得性肺炎的诊断价值。方法1.选择我院2013年7月～2014年1月在呼吸科/老年科就诊的年龄大于60岁的老年社区获得性肺炎患者178例作为老年CAP组；以
山地苹果是米脂县农民经济重要来源之一,提高米脂县山地苹果栽培技术具有重要意义。该文从品种引进和栽植、园间管理、整形修剪、疏花疏果以及病虫害防治等方面介绍了山地苹
目的：医院获得性肺炎(Hospital-acquired Pneumonia,HAP)发病率高,是一种严重威胁人群健康的感染性疾病。HAP诊断缺乏金标准,目前国内外研究显示生物标志物对HAP的诊治有很大