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外语教师的专业成熟是一个长期的发展过程。当前，外语教师的在职研修无论在规模上还是广度上都远超于过去，它所追求的目标是以专业发展为价值取向的专业继续教育。这就要求以“反思型”外语教师培训模式取代传统的以传授和训练为特征的“技术型”培训模式。可以这样说，
外语教师专业化及其专业发展的策略与模式
【摘 要】
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外语教师的专业成熟是一个长期的发展过程。当前，外语教师的在职研修无论在规模上还是广度上都远超于过去，它所追求的目标是以专业发展为价值取向的专业继续教育。这就要求以“
【机 构】
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南通大学外国语学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2008年11期
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