【摘 要】
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＜正＞"如何备好一节课呢?"此话已经成为了我们一线教师的口头禅了,而备好一节课,却是教师综合主客观情况进行教学艺术处理的结晶,亦是教师进行课堂教学的参照依据,更是教师综合素质的具体体现。我认为能否备好一节课,关键问题在于老师对备课本质的认知。您所备的课是不是符合了教学实际,在课堂教学中是否起到了良好的教学效果。是不是符合学生的学习规律与特性,所备之课前后衔接如何,重难点的处理方法与技巧怎么样,句段
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＜正＞"如何备好一节课呢?"此话已经成为了我们一线教师的口头禅了,而备好一节课,却是教师综合主客观情况进行教学艺术处理的结晶,亦是教师进行课堂教学的参照依据,更是教师综合素质的具体体现。我认为能否备好一节课,关键问题在于老师对备课本质的认知。您所备的课是不是符合了教学实际,在课堂教学中是否起到了良好的教学效果。是不是符合学生的学习规律与特性,所备之课前后衔接如何,重难点的处理方法与技巧怎么样,句段过渡要自然,内容主次清晰,层次分明,
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随着素质教育的不断推进和发展，对小学科学教学的目的和质量提出了新的要求，二者的实现对于建立高效课堂有着重要的影响力。小学科学课的教学模式还存在很多需要改善的地方，STEAM理念下科学实验教学可以帮助学生进行立体的学习，结合探究式的教学活动，能让学生获得更多的学习体验，并提升学生对理论概念的灵活应用能力。
我国既有居住建筑存量大，建筑性能落后，在使用过程中会消耗大量能源，而新建绿色建筑消耗资金大，见效慢，既有居住建筑绿色改造是国家解决资源消耗、可持续发展的关键。基于PEST—SWOT分析模型，从四个层面分析既有居住建筑绿色改造的优势、劣势、机会和威胁，提出在政策层面建议完善法律法规、细化评价标准、能效标识；经济层面建议合理拆改、加大激励力度；社会层面应将老旧小区改造项目清单透明化等，技术层面开发绿色
在分析研究老旧小区现状和国家政策文件的基础上，以北京市法华南里项目改造为研究对象，分析法华南里项目基本情况和改造思路。重点从社区基础设施绿色化和社区管理智能化两个方面，探讨绿色技术在老旧小区改造过程中的应用方式。力争提高改造后老旧小区的安全性、舒适性和环境友好性，切实增强居民的获得感、幸福感和安全感，满足人民群众的美好生活需要、促进经济高质量发展。
近年来,作为促进城市可持续更新、推动城市开发建设方式由“增量扩张”向“存量提质增效”转变重要抓手的老旧小区改造日益引发重视。目前,我国老旧小区改造原则上实行“政府、居民、社会力量”共同出资的方式。但实务中,改造资金高度依赖财政投资,社会资本囿于投资盈利性困境,参与的积极性较低。这种高度依赖政府财政投资的老旧小区改造模式不仅增加了政府财政压力,还存在着改造公平性和效率性的矛盾,为实现老旧小区改造的可
＜正＞数学文化校本课程可以为数学文化的逐步丰富与发展提供较大的空间，不过目前仍旧处在理论摸索阶段。为此如何较好地开发数学文化校本课程是我们需要解决的关键。STEAM教育是如今同时也是未来创新发展的教育策略，其科技同人文融合的背景与数学文化十分贴切。数学文化可以看作以数学为核心，通过情境、素材与活动形式结合的其他学科以及生活内容的STEAM教育。为此，基于STEAM教学来开发数学文化校本课程，建构相
老旧小区在最初施工时受到技术条件的限制，房屋构造以及配套设施已经不能满足人们日常的生活需要，与我国可持续发展战略不符。应用绿色建筑技术改造老旧小区，能够提高资源利用率，改善小区的生活环境。本文首先介绍绿色建筑技术的基本内涵和应用意义，通过全面分析老旧小区目前面临的问题，根据绿色建筑技术的基本原则提出几点有针对性的绿色建筑方法，并通过实际案例阐述绿色建筑技术，以此对老旧小区进行改造。
＜正＞积木建构是幼儿通过积木搭建,自由发挥想象及创意,满足其快速堆叠、搭建出建筑物的成就感,是幼儿探索基础几何及结构力学概念的重要媒介。在课程游戏化理念下,根据幼儿前运算阶段的认知特点,教师以探究作为建构游戏的核心,顺应幼儿积木建构过程中思维变化的特质,通过沉浸式体验操作和教师适切的支持指导,促进其建构技能提升,最终指向幼儿内在思维的转变和建构。本文以大班幼儿在户外公共建构区域"桥"的系列搭建活动
正误样例组合学习是指在学习的过程中,既要学习正确的样例也要学习错误的样例。其中正确样例是为了建构正确的概念与正确的解题步骤所提供的范式,而错误样例则是在样例中添加错误帮助学习者发现、认识与理解错误相关的知识。研究化学正误组合样例不但拓展了化学样例学习的相关研究,同时也推进关于样例学习的理论发展。本文从认知负荷理论及障碍驱动理论出发,探讨了不同类型的样例（正确样例、正误样例无反馈、正误样例有反馈）对
研学课程的开展有利于培养学生践行社会主义核心价值观，提升学生的核心素养。通过相关文献的学习和总结课程设计经验，再融合STEAM理念，从聚焦问题、技能准备、实地研学、联想拓展、分享评价五个方面展开实践并总结，设计小学科学研学课程，以期为一线教师开展科学研学课程提供参考。
随着城市建设的迅猛发展，老旧小区因建设年代较早，存在基础设施落后、公共设施缺乏等多方面的问题，已不能满足居民日益增长的美好生活需要，制约了城市的发展。各级政府对老旧小区改造工作日益关注，力争改善居民的生活环境和居住条件。以锦州市老旧小区为研究对象，通过现场调研、实地测量、居民访谈等方法，分析其现状存在问题，进而探索老旧小区更新改造策略，希望为今后锦州地区乃至北方寒冷地区的城市老旧小区更新改造提供参